科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(1)生物卷(解析版) 題型:綜合題
某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作(次序已打亂),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1—→2—→ —→5(用圖中的數(shù)字和箭頭排列)。
(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 ,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 ,
(3)圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是 。
(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,這說明 是光合作用的產(chǎn)物。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)時(shí)還可以證明 是光合作用的必要條件。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(1)生物卷(解析版) 題型:填空題
圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ,圖中⑤表示感受器,⑤的功能是 。
(2)小明在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗。“戰(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng),此反射活動(dòng)完成的途徑是 (用圖中的序號(hào)和箭頭表示)。而后感覺到疼痛,小明的痛覺是在 產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有 功能。
(3)若②損傷了,在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗”? ;是否會(huì)產(chǎn)生疼痛?
。(填“是”或“否”)
(4)圖中甲是 集中的地方。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(1)生物卷(解析版) 題型:綜合題
冬小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物之一,栽培歷史悠久,品質(zhì)優(yōu)良。請(qǐng)根據(jù)研究冬小麥過程中所遇到的有關(guān)問題作答:
(1)冬小麥莖的高矮、產(chǎn)量高低、成熟早晚等都是性狀,生物性狀的遺傳一般是由DNA上的 控制的。
(2)冬小麥的高莖(A)和矮莖(a)是一對(duì) ,將兩株高莖冬小麥雜交,收集全部種子共672粒種植,后代出現(xiàn)部分矮莖冬小麥。則子代中高莖冬小麥的基因組成是 ,矮莖冬小麥的基因組成是 。假如所有種子均發(fā)育成了植株,則理論上共有矮莖冬小麥 株。
(3)去年冬天至今,我市遭受了嚴(yán)重干旱,導(dǎo)致冬小麥大量減產(chǎn),可見水分對(duì)植物具有非常重要的作用,冬小麥一生中吸收的水分主要用于 (填生理過程)。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(1)生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)碳在無機(jī)環(huán)境與各種生物之間以 的形式進(jìn)行循環(huán)。
(2)圖中的①是指 (填生理過程),完成過程①的生物是 。
(3)圖中缺少的一個(gè)箭頭是從 到 。
(4)近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢(shì),這與圖中 (填序號(hào))過程加強(qiáng)有關(guān)。
(5)低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度看,我們應(yīng)該多吃 食物。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(2)生物卷(解析版) 題型:選擇題
根吸水的部位主要是靠根尖的
A 分生區(qū) B 伸長(zhǎng)區(qū) C 根冠 D 成熟區(qū)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(2)生物卷(解析版) 題型:選擇題
移苗時(shí)根部帶著土坨是為了
A 保留水分和無機(jī)鹽 B 避免傷害生長(zhǎng)點(diǎn)
C 避免傷害根冠 D 避免傷害根毛和幼根
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(2)生物卷(解析版) 題型:選擇題
從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核,注入到母羊乙去掉核的卵細(xì)胞中,結(jié)合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi),出生的小羊長(zhǎng)得
A.難以預(yù)測(cè) B.像甲 C.像乙 D.像丙
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(2)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列組織中,具有營(yíng)養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)功能的是
A.上皮組織 B.結(jié)締組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(2)生物卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),首先用低倍物鏡找到圖像,再換用高倍物鏡找到圖像。后者與前者不同的是
A.視野變亮 B.視野范圍擴(kuò)大 C.細(xì)胞圖像變小 D.細(xì)胞數(shù)目減少
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)聯(lián)堤中學(xué)中考訓(xùn)練題(2)生物卷(解析版) 題型:選擇題
“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花!睆纳飳W(xué)角度分析,在落葉化作“春泥”的過程中,起決定作用的是
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.陽(yáng)光
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