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科目: 來(lái)源:2016年四川省樂(lè)山市畢業(yè)調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

青春期我們?nèi)艘簧性谏眢w發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期,_____是這個(gè)時(shí)期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。人的增高與生長(zhǎng)激素的分泌有關(guān),人體分泌生長(zhǎng)激素的內(nèi)分泌腺是_

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科目: 來(lái)源:2016年四川省樂(lè)山市畢業(yè)調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

某生物小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:

a.取兩個(gè)玻璃缸編號(hào)為A、B,在A、B兩缸內(nèi)各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料.

b.在A、B兩缸內(nèi)加入同時(shí)孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不能少于5只).

c.在A缸加入適量的甲狀腺激素,B缸不加.

d.保持A、B兩缸內(nèi)水溫22﹣25℃,并每天觀察和記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是______

(2)步驟C設(shè)計(jì)的是_____,其中實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組分別是_____

(3)預(yù)期結(jié)果,蝌蚪長(zhǎng)出四肢A缸早于B缸,蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時(shí)間A缸比B缸短.

(4)根據(jù)預(yù)測(cè)可得出結(jié)論:______

(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到,甲狀腺激素對(duì)青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育有影響。在養(yǎng)殖業(yè)中,有人為了獲得到高產(chǎn),將動(dòng)物激素添加到家畜、家禽的飼料中,以下觀點(diǎn)正確的是_

A.任意添加激素、提高產(chǎn)量,利國(guó)利民

B.任意添加激素危害人體健康

C.經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以強(qiáng)身健體

D.在養(yǎng)殖業(yè)中不可添加甲狀腺激素,但可以添加生長(zhǎng)激素,以利于動(dòng)物和人生長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源:2016年四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)(二診)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把一滴新鮮的血液滴入清水中會(huì)出現(xiàn)溶血的現(xiàn)象,液體會(huì)變紅,是因?yàn)榧t細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,大量吸水而破裂,釋放出了某種物質(zhì)的緣故

A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞液

C.血紅蛋白 D.染色體

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科目: 來(lái)源:2016年四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)(二診)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示植物細(xì)胞的分裂過(guò)程,順序正確的是

A.a(chǎn)→d→b→c B.a(chǎn)→b→c→d

C.a(chǎn)→c→d→b D.c→d→a→b

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科目: 來(lái)源:2016年四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)(二診)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用干濕計(jì)測(cè)量裸地、草地和茂密的灌叢中的濕度,你認(rèn)為他們研究的是

A.植物對(duì)水分的需求量 B.植物對(duì)空氣濕度的影響

C.空氣濕度對(duì)植物分布的影響 D.水分對(duì)植物種類(lèi)的影響

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科目: 來(lái)源:2016年四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)(二診)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

樹(shù)洞畫(huà)女孩王月繪樹(shù)洞畫(huà)轟動(dòng)全國(guó),央視稱(chēng)其“感動(dòng)冬天”,三臺(tái)郪江是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期郪王國(guó)的都城,那里有很多千年古樹(shù),有的樹(shù)心已經(jīng)朽爛,變成空心洞?墒,這樣的古樹(shù)還是照樣枝繁葉茂。由此推斷,朽爛掉的“樹(shù)心”主要是古樹(shù)的

A.全部韌皮部 B.部分韌皮部

C.全部木質(zhì)部 D.部分木質(zhì)部

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科目: 來(lái)源:2016年四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)(二診)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),下列敘述不正確的是

A.蝗蟲(chóng)具有外骨骼,不易被天敵吃掉

B.鯽魚(yú)身體呈流線型,用鰓呼吸,適于水中生活

C.家鴿前肢變成翼,適于空中飛翔

D.野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能迅速躲避天敵

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科目: 來(lái)源:2016年四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)(二診)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將剛摘下的葉片放入70℃的熱水中(如右圖),會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片表面有許多小氣泡產(chǎn)生,并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多,這種現(xiàn)象說(shuō)明了葉片的

A.下表皮光照較強(qiáng) B.下表皮氣孔較多

C.下表皮顏色較深 D.上表皮生命力弱

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科目: 來(lái)源:2016年四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)(二診)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求。下列關(guān)于青少年飲食的說(shuō)法正確的是

①粗細(xì)糧合理搭配 ②主副食合理搭配 ③不吃不喜歡的食物 ④飲食要定量 ⑤晚餐多吃蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物

A.①②④ B.①②⑤ C.②③⑤ D.③④⑤

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科目: 來(lái)源:2016年四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)(二診)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

張文馳是襄陽(yáng)一中高三畢業(yè)班的學(xué)生,他先后參加獻(xiàn)血和捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞,被譽(yù)為“最美中學(xué)生”。獻(xiàn)血能夠挽救更多的生命,下列有關(guān)獻(xiàn)血的說(shuō)法不正確的是

A.我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度 B.一次獻(xiàn)血300毫升不會(huì)影響健康

C.提倡公民自愿鮮血 D.任何人都可以參加獻(xiàn)血

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