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科目: 來源:2015-2016河南平頂山寶豐第二初級中學(xué)八年級第二月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

“無心插柳柳成蔭”,“插柳”實際上是無性生殖中的“扦插”方式。( )

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科目: 來源:2015-2016河南平頂山寶豐第二初級中學(xué)八年級第二月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

蝴蝶和蟋蟀的發(fā)育過程相同,都是完全變態(tài)發(fā)育。( )

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科目: 來源:2015-2016河南平頂山寶豐第二初級中學(xué)八年級第二月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

鳥卵就是一個細胞。( )

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科目: 來源:2015-2016河南平頂山寶豐第二初級中學(xué)八年級第二月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

隱性形狀是指不能表現(xiàn)出來的性狀。( )

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科目: 來源:2015-2016河南平頂山寶豐第二初級中學(xué)八年級第二月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

所有生物的性別決定方式都是和人一樣的( )

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科目: 來源:2015-2016河南平頂山寶豐第二初級中學(xué)八年級第二月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如下圖是雞卵的結(jié)構(gòu),請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)卵細胞是由____構(gòu)成的(填序號),其里面含營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是____。

(2)【 】________具有保護雞卵的作用;【 】________具有固定胚胎位置的作用;【 】________能為胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng);氣室內(nèi)有空氣,其意義在于______________。

(3)鳥卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雄親鴿交替孵卵,才能繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成雛鴿。這種現(xiàn)象說明,鳥類的受精卵主要由、在母體外發(fā)育,受_________比較大。

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科目: 來源:2015-2016河南平頂山寶豐第二初級中學(xué)八年級第二月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

在世俗的觀念里,人們認為生男生女是由女性決定的。請分析下圖,并給予正確的解釋。

(1)人類的性別由 決定。

(2)男性體細胞中的性染色體為 ,能產(chǎn)生 種精子,分別為含 染色體精子和含 染色體精子,且數(shù)量相等。

(3)女性體細胞中的性染色體為 ,產(chǎn)生 種卵細胞。

(4)兩種精子與卵細胞結(jié)合機會均等.正常情況下,含XY的受精卵將發(fā)育為 ,含XX的受精卵將發(fā)育為 ,因此,生男生女的比例為

(5)若上圖是一對夫婦,則他們生下一個男孩的幾率是

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科目: 來源:2016屆四川省峨眉山市九年級5月第二次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

請你判斷下列說法錯誤的是

A.顯微鏡放大倍數(shù)最小時,看到的細胞數(shù)目最多

B.物像在左上方,應(yīng)該向右上方移動玻片使其移到視野中央

C.液泡不是動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)

D.葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器

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科目: 來源:2016屆四川省峨眉山市九年級5月第二次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物與環(huán)境緊密相關(guān)。下列關(guān)于生物與環(huán)境的說法,正確的是

A.在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生物圈

B.秋天樹木紛紛落葉,這是生物對環(huán)境的影響

C.峨秀湖屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

D.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者

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科目: 來源:2016屆四川省峨眉山市九年級5月第二次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能夠正確表達呼吸作用過程的公式是

A.有機物+氧→水+二氧化碳+能量 B.水+二氧化碳→有機物+氧+能量

C.有機物+二氧化碳→水+氧+能量 D.水+氧→有機物+二氧化碳+能量

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同步練習(xí)冊答案