科目: 來源:2015-2016福建泉州惠安城北初中教研聯(lián)盟聯(lián)考八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
觀察蚯蚓的外部形態(tài)時,會看到蚯蚓的身體是由許多彼此相似的 構(gòu)成的,這樣的動物叫做 動物,用手觸摸蚯蚓腹面,有粗糙的感覺,觸摸蚯蚓的體壁,感覺體表有粘液,蚯蚓的濕潤的體壁具有 的功能.因此,在實驗過程中,應(yīng)使蚯蚓的體表保持濕潤.
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請根據(jù)描述的特征,填寫相關(guān)的動物類別(如“兩棲動物”不可填“青蛙”):
(1)幼體用鰓呼吸;成體用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸.
(2)用鰓呼吸,通過鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.
(3)前肢變成翼,有氣囊輔助呼吸.
(4)體表被毛,胎生、哺乳.
(5)身體細長,呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口有肛門. .
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根據(jù)下圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答
(1)填寫圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱
① ②關(guān)節(jié)囊③關(guān)節(jié)腔④ ⑤
(2)當骨骼肌受到 傳來刺激收縮時,就會牽動 繞著 活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動.進行體育運動時,關(guān)節(jié)容易受傷,因此,在進行體育運動前,應(yīng)該先 .
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如圖是某興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中有 條食物鏈.若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈:“農(nóng)作物﹣→昆蟲﹣→X﹣→蛇”,X既可以代表鳥,也可以代表 .
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 .
(3)收獲季節(jié),不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈,烏煙彌漫,污染環(huán)境的同時還浪費資源.對此該小組建議利用秸稈生產(chǎn)混合地膜,替代農(nóng)業(yè)上使用的塑料地膜.混合地膜在土壤中很快會被分解,分解該地膜的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的 者.
(4)態(tài)系統(tǒng)中各種生物的 和 總是維持在相對 的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫 .
(5)一段時間來,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)鼠害、蟲害猖獗.調(diào)查發(fā)現(xiàn),這是人們大量捕捉農(nóng)田中的 、 和鳥,破壞了該生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定而造成的.
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科目: 來源:2015-2016福建泉州惠安城北初中教研聯(lián)盟聯(lián)考七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,屬于生物的是( )
A.電腦病毒 B.珊瑚 C.人 D.機器人
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科目: 來源:2015-2016福建泉州惠安城北初中教研聯(lián)盟聯(lián)考七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中不具有細胞結(jié)構(gòu)的是( )
A.鼠婦 B.桃樹 C.香菇 D.禽流感病毒
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科目: 來源:2015-2016福建泉州惠安城北初中教研聯(lián)盟聯(lián)考七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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科目: 來源:2015-2016福建泉州惠安城北初中教研聯(lián)盟聯(lián)考七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
含羞草受到碰觸時.展開的葉片會合攏,這一事實說明( )
A.生物的生活需要營養(yǎng)
B.生物能進行呼吸
C.生物能對外界的剌激作出反應(yīng)
D.生物能生長和繁殖
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俗話說:“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌.”這句話形象地說明了生物的生存需要( )
A.陽光 B.充足的空氣 C.適宜的溫度 D.營養(yǎng)物質(zhì)
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螞蟻、蜜蜂等昆蟲往往成百上千只生活在一起,組成一個大“家庭”,“家庭”成員之間分工合作,這種現(xiàn)象叫做 ( )
A.捕食 B.合作 C.寄生 D.競爭
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