科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古興安盟烏蘭浩特十二中八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:連線題
哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由 和 組成.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古興安盟烏蘭浩特十二中八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
為了“探究細(xì)菌對植物遺體具有分解作用”,某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下兩套實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細(xì)菌,乙組不接種細(xì)菌,兩組都放在無菌環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.
方案二:取兩種樹的等量落葉,分別標(biāo)為丙組和丁組,將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后,丙組接種細(xì)菌,丁組不接種細(xì)菌,兩組都放在無菌的環(huán)境中,兩組在實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.
請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案,回答下列問題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是 .
(2)方案一中的實(shí)驗(yàn)變量是 ,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的對照組是 .
(3)方案二中的實(shí)驗(yàn)變量是 ,最終可能獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 組的被分解.
(4)比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為較科學(xué)的是實(shí)驗(yàn)方案 ,原因是該方案符合 原則.
(5)實(shí)驗(yàn)過程中要添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤,這樣做的原因是為細(xì)菌生長繁殖提供適宜的 條件.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
海帶是生活在海水中的大型藻類,素有“長壽菜”和“含碘冠軍”的美譽(yù),在沿海一帶被廣泛養(yǎng)殖,下列敘述正確的是( )
A.細(xì)胞膜控制碘進(jìn)入海帶細(xì)胞
B.海帶是依靠種子進(jìn)行繁殖后代的
C.海帶依靠根吸收水和無機(jī)鹽
D.海帶呈褐色,不能進(jìn)行光合作用
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,其中能夠放大物象的是( )
A.1和3 B.1和9 C.14和4 D.1和4
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用低倍鏡觀察到根尖分生區(qū)細(xì)胞的清晰物像,這時如果轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察,下列情況一般不會出現(xiàn)的是( )
A.視野內(nèi)的細(xì)胞變少了,變大了
B.視野變亮了
C.物像變模糊了
D.物像不在視野正中央
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是銀杏樹上結(jié)的“白果”,對白果的描述正確的是( )
A.白果是銀杏的種子,成熟時果皮脫落
B.白果是銀杏的種子,沒有果皮包被
C.白果是銀杏的種子,沒有果皮和種皮包被
D.白果是銀杏的種子,沒有種皮包被
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在使用光學(xué)顯微鏡時,下列敘述正確的是( )
A.顯微鏡下觀察的生物材料應(yīng)薄而透明
B.下降鏡筒時,眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡
C.對光時應(yīng)先將高倍物鏡正對通光孔
D.要使視野變亮,應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小李用如圖所示裝置實(shí)驗(yàn),下列敘述錯誤的是( )
A.此裝置放在黑暗處幾天后,天竺葵葉片會發(fā)黃
B.此裝置放在光下幾天后,擠壓塑料袋,石灰水會變渾濁
C.此裝置放在光下幾小時后,塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠
D.此裝置放在黑暗處一晝夜后,塑料袋內(nèi)的溫度可能升高
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為探究陽光與有機(jī)物關(guān)系實(shí)驗(yàn)的某一裝置,該裝置在本實(shí)驗(yàn)中的作用是( )
A.分解葉片中的有機(jī)物 B.把葉片煮熟
C.褪去葉片中的綠色 D.除去葉片中的淀粉
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