科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)七年級下月清檢測一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能夠控制人體內(nèi)的各項生命活動的是( )
A、神經(jīng)系統(tǒng) B、內(nèi)分泌系統(tǒng)
C、運動系統(tǒng) D、 神經(jīng)系統(tǒng) 內(nèi)分泌系統(tǒng)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)七年級下月清檢測一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是 ( )
A、單細(xì)胞生物都需要有機物作為營養(yǎng)
B、單細(xì)胞生物繁殖都特別快
C、單細(xì)胞生物必須生活在水中
D、單細(xì)胞生物同樣具有生物的各種特征
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)七年級下月清檢測一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
可以監(jiān)測環(huán)境污染的單細(xì)胞生物是 ( )
A、酵母菌 B、草履蟲 C、眼蟲 D、衣藻
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)七年級下月清檢測一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位,以對人體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述正確的是( )
A、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
B、組織→細(xì)胞→器官→人體
C、細(xì)胞→器官→ 組織→人體→系統(tǒng)
D、細(xì)胞→ 器官→組織→人體
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)七年級下月清檢測一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中 全部屬于人體軀干部結(jié)構(gòu)的是( )
A、頭 胸 腹 和背 B、胸部、腹部、背部和腰
C、頸 肩 胸 和腹 D、肩 背 臀 和膝
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)七年級下月清檢測一生物試卷(解析版) 題型:探究題
下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是受精卵細(xì)胞
(2)A細(xì)胞通過分化形成B,在此過程中,染色體通過復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細(xì)胞。
(3)B通過分化形成C。在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是E[來源:Z
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)是消化系統(tǒng)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)七年級下月清檢測一生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)克隆羊“多莉”的產(chǎn)生過程回答問題:
(1)C羊在實驗中的作用是代孕母羊。
(2)A羊在實驗中提供了受精卵。
(3)B羊在實驗中提供了細(xì)胞核。
(4)克隆羊“多莉”更像A羊,因為A羊提供了細(xì)胞核,遺傳物質(zhì)來自于細(xì)胞核。
(5)克隆羊“多莉”的遺傳信息來自于染色體上,染色體由DNA組成。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)八年級下月清檢測一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列均為相對性狀的一組是( )
①單眼皮和雙眼皮;
②卷發(fā)和黑發(fā);
③能卷舌和不能卷舌;
④有耳垂和無耳垂;
⑤雙眼皮和色盲;
⑥頭發(fā)左旋和慣用右手.
A.①②④ B.①②③ C.①②⑤ D.①③④
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)八年級下月清檢測一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.遺傳和變異是普遍存在的
B.遺傳和變異不會同時出現(xiàn)在同一生物體上
C.遺傳是普遍存在的,而變異只是在某些生物體上出現(xiàn)
D.變異是普遍存在的,而遺傳只是在某些生物體上出現(xiàn)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)八年級下月清檢測一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“種瓜得瓜,種豆得豆”、“老鼠生來會打洞”反映了生物的( )現(xiàn)象.
A.進化 B.適應(yīng) C.遺傳 D.變異
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