呼吸運動的結果是實現(xiàn)了（ ）

A．胸廓的擴大或縮小 B．血液與組織細胞間的氣體交換

C．肋間肌和膈肌的運動 D．肺和外界環(huán)境的氣體交換

根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答問題：

（1）分泌的消化液中含有多種消化酶的器官是[ ] ；分泌的消化液中不含消化酶的是[ ]

（2）對蛋白質(zhì)進行初步消化的結構是[ ] ，它位于腹腔的 。

（3）消化道中只有消化而基本無吸收功能的是[ ] ，只有吸收而無消化功能的是[ ] ，既有消化又有吸收功能的是[ ] 和[ ]

（4）請寫出食物進出消化道各結構的名稱： 。

（5）位于消化道內(nèi)的腺體有 和 。

根據(jù)右圖（模擬膈肌的運動示意圖）完成下列各題。

（1）該模型此時模擬的狀態(tài)是 （吸氣還是呼氣）。

（2）圖中A表示 ，圖中B表示的是 ，圖中C表示的是 。圖中D表示的是 ，圖中E表示的是 。

（3）用手下拉E，小氣球 ，表示 過程，

（4）用手上推E，小氣球 ，表示 過程。

（5）此模型不能演示胸廓的 徑的變化，因此不能完全演示呼吸運動。

如圖所示是某人在１標準大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線，分析回答：（6分）

（1）曲線AB段表示 時肺內(nèi)氣壓的變化。

（2）曲線發(fā)生BC段變化時，胸廓的前后、左右、上下都 。

（3）本次呼吸中，吸氣結束的一瞬間是坐標系中的 點，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓 。

（4）在曲線AB、BC段變化中，與呼吸有關的肌肉的變化情況：AB ； BC 。

下圖是人體內(nèi)氣體交換的過程，分析圖解并回答問題。

（1）B處表示的是_________，E處表示的是________________。

（2）從A→C血液成分發(fā)生的變化是_____ __ 。（2分）

（3）從F→D血液成分發(fā)生的變化是_____ __ 。（2分）

（4）兩圖中，含氧最高處是________，含二氧化碳量最高處是______________。（2分）

（5）在B處有利于進行氣體交換的結構特點是______________________ （2分）

（6）人體內(nèi)的氣體交換包括________和___________兩個過程，它們是通過__ __作用而實現(xiàn)的。

小敏同學想探究“饅頭在口腔中的變化”,她進行了三種處理:

Ⅰ．將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌;

Ⅱ．將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌;

Ⅲ．將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌。

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時, 和 是對照實驗。

（2）若將3支試管都放入37℃的溫水中,5～10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn) 號試管不變藍。這是因為 。

（3）①和②號試管都進行了充分攪拌,這相當于口腔中 的作用。

（4）以①號試管和②號試管進行對照實驗時,是為了探究 對饅頭的消化作用。

（5）人體中消化酶的活性與 和 等環(huán)境因素有關。

截止2014年11月7日，WHO組織統(tǒng)計受埃博拉病毒感染人數(shù)達到13241人，遇難人數(shù)達到4950人。如圖所示，科學家認為埃博拉病毒屬于生物的主要判斷依據(jù)是（ ）

A．有細胞結構 B．能對外界刺激做出反應 C．能繁殖 D．能導致人患病

2013年4月20日8時02分四川省雅安市 蘆山縣發(fā)現(xiàn)7.0級地震，導致部分地區(qū)山體滑坡，許多動植物被掩埋死亡這一事例說明 （ ）

A．生物適應環(huán)境 B．生物影響環(huán)境

C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應生物

如圖是某同學使用顯微鏡過程中，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降的操作圖示，其中正確的操作是（ ）

制作洋蔥表皮裝片時，蓋上蓋玻片的操作方法如圖所示，其中正確的是（ ）