如果用如圖表示生物各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示不符的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

閱讀下面短文，回答相關(guān)問題．

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲又吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．

（1）上面是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫出完整，請(qǐng)你補(bǔ)充畫完整．補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有 條．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營(yíng)腐生生活的 ．

（3）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大量增加，短時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中 ． 數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著 ，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力．

如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖（圖1）、細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖（圖2）和一個(gè)顯微鏡視野（圖3），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)、在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] ．如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把 向 移動(dòng)，使物像位于視野中央．

（2）A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有[ ] ，因而能夠制造有機(jī)物，而B細(xì)胞不能．

（3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是 和 ．

（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[ ] 內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．

（5）小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，看到的視野如圖3所示，小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn)，經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒有動(dòng)，則污點(diǎn)最可能在圖1的 上．

如圖是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的各步驟的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是：B→F→G→ ．

（2）在步驟B中，將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是 ．

（3）在步驟C中，進(jìn)行葉片的脫色處理，小燒杯內(nèi)裝的液體是 ．

（4）在步驟D中，滴加碘液后，變藍(lán)的是葉片 （選填“遮光”或“未遮光”）部分．

（5）根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明 是綠葉制造淀粉的條件．

如圖為桃花，桃子及大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題（本題全部橫線上均填名稱，只有括號(hào)中才填序號(hào)）

（1）甲圖中①④⑤合稱為 ，②和③合稱為 ．

（2）甲圖桃花中[ ] 將來能發(fā)育成乙圖中B

（3）丙圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中1、2、4、5合稱為 ，而種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在[ ] 中．

生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．組織 B．器官 C．細(xì)胞 D．系統(tǒng)

下列四種植物中屬于單子葉植物的是（ ）

A．小麥 B．白菜 C．綠豆 D．花生

下列哪一項(xiàng)是風(fēng)媒花的特征（ ）

A．花朵大而鮮艷 B．有芳香氣味

C．具有蜜腺 D．花粉輕而干燥

下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．一株植物體上所有根的總和叫根系

B．根系包括直根系和曲根系

C．從主根上長(zhǎng)出的根叫側(cè)根

D．由莖和葉上長(zhǎng)出的根屬于不定根

如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確的順序是（ ）

A．①→②→③→④ B．①→③→②→④

C．③→①→②→④ D．③→①→④→②