有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學，他們決定把這個問題搞清楚，于是他和同學們一起去探究．

（1）你能幫他提出問題嗎？ 能影響黃豆芽葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）針對你的問題，再作出假設(shè)吧：

（3）設(shè)計實驗方案：

A、取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在兩個甲、乙兩個容器中．這一步是為了設(shè)置 實驗

B、把甲放在 下，乙放在 處培養(yǎng)．

C、本實驗的變量是 ．

（4）該實驗的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽 綠，乙中的黃豆芽 綠．（填“變”或“不變”）

（5）該實驗的結(jié)論是：葉綠素的形成需要 ．

地球上現(xiàn)存的生物，絕大多數(shù)都是具有相似的結(jié)構(gòu)和功能單位．生物體的這個結(jié)構(gòu)和功能單位是（ ）

A．細胞 B．系統(tǒng) C．組織 D．器官

每個生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．植物體→組織→器官→細胞

B．細胞→組織→器官→植物體

C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

D．細胞→器官→組織→植物體

通常情況下，植物的根能從土壤中吸收水分，這時根毛細胞液濃度與土壤溶液濃度的關(guān)系是（ ）

A．細胞液濃度小于土壤溶液濃度

B．細胞液濃度等于土壤溶液濃度

C．細胞液濃度大于土壤溶液濃度

D．細胞液濃度大于或等于土壤溶液濃度

觀賞植物滴水觀音的葉片會“吐水“，這些水分是根從土壤溶液中吸收來的，將根吸收的水分運輸?shù)饺~的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．葉脈 B．根毛 C．篩管 D．導(dǎo)管

根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的（ ）

A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū)

我國有不少舉世無矚的珍稀特有樹種，其中譽為植物界的“大熊貓”的是（ ）

A．珙桐 B．銀杉 C．水杉 D．桫欏

下列各項中，屬于器官的是（ ）

A．胃組織和胃 B．肝臟和心臟

C．血液和肺 D．血液和心臟

人類生命活動中所利用的能量最終來自（ ）

A．地球 B．植物 C．太陽 D．食物

生物的多樣性包括（ ）

A．物種多樣性 B．遺傳多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．以上都對