科目: 來源:2015-2016學年山東濰坊壽光世紀學校七年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
探究唾液對淀粉的消化作用
提出問題:為什么饅頭在口腔內與唾液充分混合后就有了甜味?
作出假設。
制訂計劃:
(1)下列材料器具,本實驗能用到的有( )
A. 燒杯
B. 量筒
C. 放大鏡
D. 溫度計
E. 試管
F. 顯微鏡
G. 碘液
(2)制定實驗方案。
實施計劃:若實驗按如下方案進行,分析問題:
(1)該實驗變量是
(2)在本實驗中,設計1號試管的作用是
(3) 步驟2中,2號試管應加入 。
(4) 步驟3中,兩只試管都放到37℃的水中,原因是 。
(5) 步驟4出現(xiàn)的現(xiàn)象 。
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科目: 來源:2015-2016學年山東濰坊壽光世紀學校七年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線,圖2是人體內的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中表示吸氣過程的是曲線______段;吸氣時肋間肌和膈肌都處于______狀態(tài),胸廓的前后徑和左右徑變化是______ .
(2)圖2中______(填序號)過程表示肺泡內的氣體交換,肺泡內的氣體交換是通過 完成的.
(3)圖2中 [1] 過程表示 ,是通過
完成的.
(4)組織細胞產生的二氧化碳在血液中由___________ 運送,最后由______系統(tǒng)排出體外.
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科目: 來源:2015-2016學年山東濰坊壽光世紀學校七年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)c代表營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個過程叫做_______,完成c過程的主要器官是_______,牛奶中的蛋白質經(jīng)消化后進入血液的物質是_________。
(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程,它們分別是_______、____________兩種氣體;當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)后其成分的變化是______________________________________________________。
(3)氧進入血液后與_________結合,通過血液循環(huán)運送到_________參與分解有機物,為其生命活動提供能量。
(4)實驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值,結果如下表所示:
據(jù)此請你判斷出代表靜脈血和組織細胞的字母分別是_______、________。
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科目: 來源:2015-2016學年山東濰坊壽光世紀學校七年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為心臟結構圖,據(jù)圖回答:
(1) 心臟分為四個腔,其中心肌最發(fā)達的是[ ] ,在圖中流動脈血的心腔及血管有 (用字母表示)。圖中屬于靜脈血管有 (用字母表示)。
(2) 圖中防止血液倒流的結構有 。(用字母文字表示)。
(3)肺循環(huán)開始于圖中[ ] ,終止于[ ]
(4)用字母和箭頭表示出a,A,B,c這四部分結構中血液流動的方向:
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科目: 來源:2015-2016山東濱州惠民致遠實驗學校七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在消化道的某一部位內抽取內容物進行化驗,結果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質還沒有被消化,蛋白質卻已被初步消化,那么該部位應是( )
A.口腔 B.食道 C.胃 D.小腸
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科目: 來源:2015-2016山東濱州惠民致遠實驗學校七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體缺乏維生素A時,易患 ( )
A.壞血病 B.夜盲癥 C.腳氣病 D.佝僂病
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科目: 來源:2015-2016山東濱州惠民致遠實驗學校七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有的幼兒吃了很多鈣片,但仍患佝僂。ㄜ浌遣。渲饕蚴侨狈Γ )
A.維生素D B. 維生素B C.維生素A D.維生素C
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科目: 來源:2015-2016山東濱州惠民致遠實驗學校七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通常所指的第七類營養(yǎng)素是( )
A.牛奶 B.雞蛋 C.纖維素 D.果珍
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科目: 來源:2015-2016山東濱州惠民致遠實驗學校七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
饅頭在口腔中變甜的原因是( )
A、通過牙齒的咀嚼,饅頭中的麥芽糖被釋放出來
B、通過舌的攪拌,饅頭中的淀粉變甜了
C、通過牙齒、舌、唾液的作用,淀粉分解產生了麥芽糖
D、口腔分泌的唾液里含糖
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