科目: 來源:2015-2016學年湖南衡陽大安中學初中畢業(yè)會考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某同學使用顯微鏡過程中,轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降的操作圖示,其中正確的操作是
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科目: 來源:2015-2016學年湖南衡陽大安中學初中畢業(yè)會考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與單細胞藻類相比,草履蟲沒有的結構是
①細胞質 ②液泡 ③細胞核 ④細胞壁 ⑤細胞膜 ⑥葉綠體
A、①③⑥ B、②④⑥ C、①④⑤ D、 ②③⑤
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科目: 來源:2015-2016學年湖南衡陽大安中學初中畢業(yè)會考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
杜鵑(花)與杜鵑(鳥)的結構層次相比,缺少的是( )
A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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科目: 來源:2015-2016學年湖南衡陽大安中學初中畢業(yè)會考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察下圖,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是
A、都無種子 B、都能進行光合作用
C、都有根、莖、葉 D、種子外都有果皮包被.
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科目: 來源:2015-2016學年湖南衡陽大安中學初中畢業(yè)會考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小莉的媽媽一直注意給她加喂鈣粉,可醫(yī)生還是診斷小莉缺鈣,原因是在服用鈣粉時沒有補充
A、維生素A B、維生素B C、維生素C D、維生素D
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科目: 來源:2015-2016學年湖南衡陽大安中學初中畢業(yè)會考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于血液循環(huán)的敘述中,錯誤的一項是
A、體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處連通在一起
B、體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分構成了完整的循環(huán)路線
C、在血液循環(huán)中,先進行肺循環(huán)再進行體循環(huán)
D、肺循環(huán)的路線短,體循環(huán)的路線長,范圍廣
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科目: 來源:2015-2016學年湖南衡陽大安中學初中畢業(yè)會考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過呼吸運動,肺實現了與外界環(huán)境的氣體交換。下面關于平靜呼吸的表示,哪項是正確的?
A、胸廓擴大→肺擴張→肺內氣壓>大氣壓→氣體入肺
B、胸廓縮小→肺回縮→肺內氣壓<大氣壓→氣體出肺
C、胸廓擴大→肺擴張→肺內氣壓<大氣壓→氣體入肺
D、胸廓縮小→肺回縮→肺內氣壓>大氣壓→氣體入肺
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科目: 來源:2015-2016學年湖南衡陽大安中學初中畢業(yè)會考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小李發(fā)現自己的小便發(fā)紅,去醫(yī)院驗尿發(fā)現其中有紅細胞、蛋白質等,據此你推斷小李病變的部位可能是
A、腎小體 B、腎小囊 C、腎小球 D、腎小管
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科目: 來源:2015-2016學年湖南衡陽大安中學初中畢業(yè)會考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
學習生物學知識時,如果用流程圖將連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動聯(lián)系起來,便于我們梳理和掌握。下面的流程圖錯誤的是
A、外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內耳→聽覺神經→大腦
B、外界刺激→感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器
C、外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網膜→視覺神經→大腦
D、左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細血管網→各級靜脈→上下腔靜脈→左心房
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科目: 來源:2015-2016學年湖南衡陽大安中學初中畢業(yè)會考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是鳥類適于空中飛行生活的形態(tài)結構和生理特點的敘述,其中錯誤的是
A、體表被覆羽毛,前肢變成翼
B、氣體交換部位是肺和氣囊
C、食量大,為飛行生活提供大量的能量
D、發(fā)達的胸肌,能有力扇動兩翼
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