科目: 來源:2015-2016山東濱州惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
據(jù)下圖回答:某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下,請分析回答。
①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí);
②將葉片B用透明塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內(nèi)放入適量的氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);
③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B;
④把葉片A、B分別進(jìn)行用酒精隔水加熱,然后漂洗;
⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液。
(1)步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)的目的是將葉片中原有的 運(yùn)走耗盡。
(2)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?u> 色,非綠色部分變?yōu)樽攸S色,說明綠色部分進(jìn)行了光合作用,產(chǎn)物是 。
(3)葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán),是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑?u> 。
(4)步驟④加熱的目的是脫去葉片中的 。
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科目: 來源:2015-2016山東濱州惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答:
(1)圖中能在運(yùn)動(dòng)中減少摩擦和緩沖振蕩的結(jié)構(gòu)是[ ] ,它覆蓋在[ ] 和[ ] 的表面;
(2)能把相鄰兩骨牢固聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)是[ ] ,其內(nèi)外都有堅(jiān)韌的 。
(3)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是既 又 。
(4)如果該圖所示為上臂肘關(guān)節(jié),那么屈肘和伸肘必須依靠 肌和 肌的交替收縮和舒張。任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都是在 系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。
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科目: 來源:2015-2016山東濱州惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
請根據(jù)下圖回答問題:
(1)從圖中可以看出家鴿的身體呈 型,減少了飛行時(shí)空氣中的阻力。
(2)通過觀察家鴿的消化系統(tǒng),我們可以得知家鴿的胃包括[ ] 和[ ] 兩部分,而[ ] 只起到暫時(shí)貯存和軟化食物的作用。家鴿的[ ] 短,便于糞便的及時(shí)排出,減輕了自身重量,利于飛行。
(3)除圖中描述的以外,家鴿的呼吸也十分特殊,被稱作 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列食物中含蛋白質(zhì)較多的是( )
A.小麥 B.蛋黃 C.水稻 D.魚
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)最主要的消化和吸收器官是 ( )
A.胃 B.小腸 C.大腸 D.胰腺
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)是 ( )
A.口腔 B.食道 C.胃 D.小腸
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某同學(xué)身體缺鈣,媽媽每天給他吃鈣片,但是他仍然得了佝僂病,說明他體內(nèi)缺乏( )
A、維生素A B、維生素B C、維生素C D、維生素D
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人體大面積燒傷后,需植皮使傷口盡快修復(fù),起主要作用的皮膚結(jié)構(gòu)是 ( )
A.角質(zhì)層 B.生發(fā)層 C.真皮 D.皮下組織
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目前“傳染性非典型性肺炎(SARS)”病毒滅活疫苗已研制成功,正對志愿者進(jìn)行接種試驗(yàn)。試分析,志愿者所接種疫苗和體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是 ( )
A.抗原、非特異性免疫
B.抗原、特異性免疫
C.抗體、非特異性免疫
D.抗體、特異性免疫
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
長期在平原生活的人,到西藏的最初幾天里,血液中數(shù)量會(huì)增多的細(xì)胞是 ( )
A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.巨噬細(xì)胞
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