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科目: 來源:2015-2016學(xué)年新人教版八年級(jí)上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能正確表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)數(shù)量多少是( )

A. B.

C. D.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年新人教版八年級(jí)上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列能正確表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間關(guān)系是( )

A. B.

C. D.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年新人教版八年級(jí)上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈.在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是( )

A.甲→乙→丙→丁 B.丙→丁→甲→乙

C.丙→丁→乙→甲 D.丁→丙→乙→甲

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年新人教版八年級(jí)上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在草→蝗蟲→青蛙組成的食物鏈中,若青蛙的體重增加10克,則最少需消耗蝗蟲( )

A.25克 B.50克 C.100克 D.125克

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年新人教版八年級(jí)上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果人類大量捕殺鷹,草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞,這說明( )

A.生態(tài)系統(tǒng)無調(diào)節(jié)能力

B.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無限的

C.只有絕對(duì)禁捕野生動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)才有調(diào)節(jié)能力

D.生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年新人教版八年級(jí)上段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人類的“黑眼珠”顏色有褐色、藍(lán)色之分,請(qǐng)分析下列調(diào)查表回答:

(1)根據(jù)表中第 組判斷出顯性性狀是 .表現(xiàn)該性狀時(shí)的基因(用A或a表示)組成有

(2)請(qǐng)寫出第二組中雙親的基因組成: ;在第二組的一個(gè)家庭中,若前三胎都是藍(lán)眼,則第四胎仍是藍(lán)眼的概率是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年新人教版八年級(jí)上段考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是某個(gè)白化病的家族圖譜,只有第二代4號(hào)患有白化病,其他人都是正常的.請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)白化病是由隱性基因a控制的一種遺傳病,導(dǎo)致黑色素合成缺陷,從而表現(xiàn)為皮膚等的色素缺乏,這說明基因與性狀的關(guān)系是

(2)第二代4號(hào)個(gè)體和第一代1、2號(hào)個(gè)體間的差異稱為

(3)第二代5號(hào)女性個(gè)體的體細(xì)胞中性染色體組成是

(4)經(jīng)基因檢測(cè),3號(hào)表現(xiàn)正常,其基因組成是Aa,他與4號(hào)女性aa所生育的第三代7號(hào)是表現(xiàn)正常的,其基因組成是

(5)控制白化病的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年新人教版八年級(jí)上段考生物試卷(解析版) 題型:填空題

人類六指是由顯性基因(H)控制的,正常(五指)是由隱性基因(h)控制的,現(xiàn)有一對(duì)夫婦,男性的基因組成是Hh,女性的基因組成是(Hh),試分析回答下列問題:

(1)人類六指和正常(五指)在遺傳學(xué)上是一對(duì)

(2)子代中為六指的個(gè)體,可能的基因組成有

(3)這對(duì)夫婦所生的小孩患病的可能性為

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年新人教版八年級(jí)上段考生物試卷(解析版) 題型:填空題

美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中首先把水加入裝置B中,抽出空氣,在裝置A內(nèi)加入某些氣體成分,然后把B內(nèi)的水煮沸產(chǎn)生水蒸氣,鎢電極連續(xù)火花放電一周.分析回答:

(1)米勒在圖中所示的裝置A中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體,模擬了 的成分,其特點(diǎn)是成分中沒有游離的

(2)裝置A中的火花放電模擬的是原始地球條件下的 現(xiàn)象.

(3)對(duì)裝置C處取得樣品中的沉淀物進(jìn)行檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)有 生成.裝置C內(nèi)的液體模擬的是

(4)米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:原始地球能形成構(gòu)成生物體的

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年新人教版八年級(jí)上段考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是植物進(jìn)化歷程的圖解,據(jù)圖回答問題.

(1)原始生命形成以后,由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物,另一部分進(jìn)化成為具有葉綠體的[A]

(2)最早登陸的植物類群是[B] 和[C],但是,[B]和[C]的生殖離不開水,后來,一部分[C]進(jìn)化成為原始的 ,包括[D]和[E],[D]和[E]脫離了水的限制,更加適應(yīng)了 生活.

(3)從植物進(jìn)化的歷程來看,植物進(jìn)化的趨勢(shì)是:

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