科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建長汀第四中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:連線題
用直線將細胞結(jié)構(gòu)與有關(guān)功能連接起來:
細胞壁 保護作用
細胞膜 支持與保護作用
細胞質(zhì) 控制細胞活動
細胞核 完成許多生命活動
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建長汀第四中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細胞構(gòu)成的。( )
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建長汀第四中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
植物的光合作用維持了大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定( )
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建長汀第四中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
對我國植被資源破壞性最大的是地震、洪澇等自然災(zāi)害( )
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建長汀第四中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)顯微鏡操作的問題:
(1)圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時物鏡與玻片間的距離。其中①②③④放大的倍數(shù)分別是10×、40×、25×、5×。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使顯微鏡中觀察到的細胞數(shù)目最多,目鏡和物鏡的組合是 ,物鏡與玻片間距離應(yīng)該是圖 。
(2)圖2為顯微鏡觀察到的兩個視野,其中甲為主要觀察對象,當(dāng)視野①變?yōu)橐曇阿跁r,操作方法是將玻片標本往 方向移動。
(3)圖3為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖,你認為 同學(xué)的觀察效果好,另一同學(xué)效果欠佳是因為裝片中有 ,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋蓋玻片時,使其一邊接觸載玻片上面的 ,然后緩緩地蓋在液滴上。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建長汀第四中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
許多生物的生長發(fā)育都是從一個 開始的。這個細胞不斷進行分裂、分化形成許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞群,稱為 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建長汀第四中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
請回答有關(guān)“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗的幾個問題:
(1)實驗前2—3天,把盆栽天竺葵或其他綠色植物放于暗處的目的是 。
(2)將處理過的葉片放入盛有酒精的小燒杯里隔水加熱,目的是進行 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建長汀第四中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
請完成下列光合作用的概念圖:
A: ;B: ;C: ;D: 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪第二中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的敘述,錯誤的是
A.人體的生長發(fā)育開始于受精卵
B.胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)
C.身高和體重的迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征
D.第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪第二中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮,你認為不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/p>
A.與父母交流、溝通
B.用適當(dāng)?shù)姆绞较蚶蠋熣埥?/p>
C.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
D.到閱覽室查閱相關(guān)的資料
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