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科目: 來源:玉林 題型:填空題

一個生態(tài)系統(tǒng)無論大小,都是由______和______組成的.

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科目: 來源:寧波 題型:解答題

小科同學(xué)走近一魚塘邊的某一位置時,魚塘中的鯉魚便會成群地向他游來,并逐漸向他聚集,如圖所示.
(1)對此現(xiàn)象的解釋最合理的是______.
A.鯉魚本身具有親近人的特性
B.鯉魚本身具有向聲音聚集的特性
C.此前常有人站在這里觀賞
D.此前常有人站在這里投食
(2)該魚塘中的所有鯉魚可以看成是一個______.魚塘中的鯉魚的體色是由位于______大分子上的基因所決定的.
(3)若將該魚塘看成一個人工生態(tài)系統(tǒng),按生態(tài)系統(tǒng)中的功能與特征分,鯉魚屬于生物成分中的______.
魔方格

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科目: 來源:十堰 題型:單選題

“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”.“水稻”和“青蛙”在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中分別扮演什么角色(  )
A.生產(chǎn)者、生產(chǎn)青B.消費者、生產(chǎn)者
C.生產(chǎn)者、分解者D.生產(chǎn)者、消費者

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者、分解者之間的關(guān)系是(  )
A.生產(chǎn)者依賴于消費者、消費者依賴于分解者
B.消費者很依賴生產(chǎn)者、生產(chǎn)者依賴于分解者
C.分解者依賴于生產(chǎn)者和消費者,消費者依賴于生產(chǎn)者
D.三者緊密聯(lián)系,缺一不可

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖是某生態(tài)環(huán)境的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量根本來源是______.
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是______.
(3)圖中所示的細(xì)菌、真菌等微生物,在生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中屬于______.
(4)如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),通過生物的富集作用,該生態(tài)系統(tǒng)中______的體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高.
魔方格

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科目: 來源:南漳縣模擬 題型:解答題

如圖為某生態(tài)系中部分食物網(wǎng)圖.請回答:
(1)圖中綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是細(xì)胞中的______,綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的______者;
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的生物類群是______;
(3)圖中的消費者不屬于恒溫動物的是______;
(4)除了圖中的生物,該生態(tài)系統(tǒng)中一定還有的生物為______.
魔方格

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

自然界中的虎、豹等大型肉食動物,在種類和數(shù)量上均比其他動物少得多,造成這種現(xiàn)象的主要原因是(  )
A.大型肉食動物繁殖能力低
B.它們在食物鏈中所處的營養(yǎng)級較高
C.這些動物被人類大量捕殺
D.受棲息場所的限制

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,圖中的甲、乙、丙各代表什么( 。
A.甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費者
B.甲為消費者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者
C.甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費者
D.甲為生產(chǎn)者,乙為消費者,丙為分解者
魔方格

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科目: 來源:平?jīng)?/span> 題型:填空題

在生態(tài)系統(tǒng)的各種成分中,______能夠把復(fù)雜的有機(jī)物分解成______歸還到環(huán)境中被植物等生物再利用.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

假設(shè)某生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙三種生物,他們的捕食關(guān)系如右圖所示.那么該系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是( 。
A.甲B.乙C.丙D.乙和丙
魔方格

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同步練習(xí)冊答案