科目: 來源:2015-2016學年安徽省合肥市瑤海區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是樹干上長出的蘑菇,請聯(lián)系所學生物學知識和生活實際,回答下列問題:蘑菇屬于真菌這一類生物,從細胞結(jié)構(gòu)上看,蘑菇的細胞中有真正的 ,因此也被稱為真核生物.但是蘑菇的細胞內(nèi)沒有能夠進行光合作用的 ,并且蘑菇所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自于 .這種營養(yǎng)方式屬于? .(填“寄生”或“腐生”)因此,在生態(tài)系統(tǒng)中,蘑菇屬于 .(填“生產(chǎn)者”或“消費者”或“分解者”)
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科目: 來源:2015-2016學年安徽省合肥市瑤海區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
實踐探究
生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)腹部會變成紅色,同時雄三刺魚會對周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為.由此某生物興趣小組利用實驗驗證雄三刺魚是否是根據(jù)紅顏色來辨別對手的.請完善設(shè)計并回答問題:
①提出問題:雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色?
②作出假設(shè): .
③實驗過程:
a.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型A.
b.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型B.
c.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚的模型C.
④雄三刺魚的這種攻擊行為屬于 行為.(填“先天性”或“學習”)
⑤若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色來辨別對手的,則雄三刺魚攻擊 、 模型;若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色和形狀來辨別對手的,則雄三刺魚攻擊 模型.
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省潮州市饒平縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有人曾經(jīng)做過這樣一個實驗,將一只正在孵卵的母雞的卵拿走,換上鵝卵石,這只母雞仍非常精心地孵著這些“假卵”,這一實驗結(jié)果告訴我們,鳥類的孵卵行為屬于( )
A.節(jié)律行為 B.習慣性行為 C.先天性行為 D.學習行為
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省潮州市饒平縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是( )
A.蚯蚓的環(huán)帶在蚯蚓尾端
B.用手指輕摸蚯蚓背面和腹面,感覺到腹面比較粗糙,是因為該面剛毛較多
C.雷雨過后,常有蚯蚓鉆出地面,這現(xiàn)象與蚯蚓的呼吸生理過程受到妨礙有關(guān)
D.蝗蟲的體表包著一層堅硬的外骨骼,能夠更好地適應(yīng)陸地中的生活
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省潮州市饒平縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國美麗富饒的南海諸島,有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的.珊瑚蟲屬于腔腸動物,其顯著特征是( )
A.身體呈輻射對稱、有口無肛門
B.身體呈兩側(cè)對稱、有口無肛門
C.身體呈圓柱形,有口有肛門
D.身體呈圓筒形,身體分節(jié)
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省潮州市饒平縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組動物中,都用鰓呼吸的是( )
A.珍珠蚌、鯽魚、鱉 B.鯨、蛇、烏龜
C.青蛙、青魚、蝌蚪 D.河蚌、鯊魚、海馬
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省潮州市饒平縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于腔腸動物、扁形動物與人類關(guān)系的敘述,錯誤的是( )
A.珊瑚蟲形成的珊瑚礁能為有些海洋動物提供棲息場所
B.大多數(shù)腔腸動物能寄生在人體內(nèi),使人患病
C.部分扁形動物靠獲取人體內(nèi)的養(yǎng)料生活
D.有的腔腸動物營養(yǎng)價值很高,可供人食用
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省潮州市饒平縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不是節(jié)肢動物的特征( )
A.身體分節(jié) B.體表有外骨骼
C.身體分為頭、胸、腹三部分 D.附肢分節(jié)
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省潮州市饒平縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酒精等“綠色燃料”的研發(fā)備受世界關(guān)注,利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程是:玉米秸稈→糖液→酒精.由糖液到酒精階段需要的菌種是( )
A.酵母菌 B.青霉菌 C.曲霉菌 D.乳酸菌
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省潮州市饒平縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胎生相對于其他生殖方式的優(yōu)勢在于( )
A.減輕母體負擔 B.提高了后代的智力水平
C.延長了后代的壽命 D.提高了后代的成活率
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