科目: 來(lái)源:2015-2016安徽省阜陽(yáng)市心學(xué)校八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
(2014•玉林)病毒一旦侵入人體,就會(huì)使人患病. (判斷對(duì)錯(cuò))
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科目: 來(lái)源:2015-2016安徽省阜陽(yáng)市心學(xué)校八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
(2014•宜昌)生物種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定. .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目: 來(lái)源:2015-2016安徽省阜陽(yáng)市心學(xué)校八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
(2014秋•榮昌縣期末)被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)都可以作為分類的依據(jù). .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目: 來(lái)源:2015-2016安徽省阜陽(yáng)市心學(xué)校八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•太和縣校級(jí)期末)如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)填寫下列各結(jié)構(gòu)的名稱.
1是 ,2是 ,3是 ,4是 ,5是 .
(2)圖中結(jié)構(gòu)2內(nèi)含有 ,可以減少骨與骨之間 .
(3)圖中結(jié)構(gòu)3和5的表面覆蓋有一層光滑的結(jié)構(gòu)4.3和5沒(méi)有直接相連,這樣可以增加運(yùn)動(dòng)的 性.
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科目: 來(lái)源:2015-2016安徽省阜陽(yáng)市心學(xué)校八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•太和縣校級(jí)期末)如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)菌的基因存在于[ ] 結(jié)構(gòu)中.[F]是 ,它與細(xì)菌的 有關(guān).
(2)細(xì)菌雖有DNA集中區(qū)域,卻沒(méi)有成型的 .
(3)有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有[ ] ,對(duì)細(xì)菌具有一定的 作用.
(4)當(dāng)[C] 增厚時(shí),細(xì)菌能形成休眠體 ,以抵抗不良環(huán)境.
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科目: 來(lái)源:2015-2016安徽省阜陽(yáng)市心學(xué)校八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2013•新泰市模擬)升金湖是我國(guó)東部大型水禽重要的越冬地和遷徙停歇地,也是百頭鶴和東方白鶴等珍禽在我國(guó)的主要越冬地之一,良好的自然環(huán)境和豐富的野生動(dòng)物資源,使其成為我國(guó)東部研究鳥類遷徙規(guī)律的不可多得的基地之一.l997年l2月被批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū).請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:
(1)從行為的獲得途徑來(lái)看,遷徙是鳥類的 行為.
(2)迂徙的鳥類具有很強(qiáng)的飛行能力,我們?cè)谔骄俊傍B適于飛行的特點(diǎn)”時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn):鳥的體形呈 ,胸部有發(fā)達(dá)的 ,鳥的身體里有發(fā)達(dá)的 與肺相通,起到輔助呼吸的作用.
(3)近年來(lái),升金湖遷徙的鳥的種類和數(shù)量逐年增加,這說(shuō)明建立自然保護(hù)區(qū)有利于 .
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•雷州市校級(jí)模擬)自然界中,有的物體屬于生物,有的物體屬于非生物.下列屬于生物的是( )
A.機(jī)器人 B.鐘乳石 C.蘑菇 D.珊瑚礁
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•太和縣校級(jí)期末)生物的多樣性不包括( )
A.生物數(shù)量多樣性 B.遺傳多樣性
C.物種多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•太和縣校級(jí)期末)下列哪項(xiàng)是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)條件?( )
A.潮濕、干燥 B.黑暗、明亮
C.溫暖、寒冷 D.有空氣、無(wú)空氣
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