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A．企鵝
B．雪蓮
C．駱駝
D．珊瑚蟲(chóng)

A．光
B．溫度
C．水
D．空氣

(1)你的問(wèn)題是：_________________。
(2)針對(duì)你提出的問(wèn)題，請(qǐng)做出假設(shè)：_________________。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
①用兩個(gè)相同燒杯放上等量的水，并放入________的（“等量”或“不等”）的孑孓，分為甲、乙兩組。
②將甲燒杯中部放上細(xì)密的鐵絲網(wǎng)，乙不放，甲、乙放置在___________（“不同”或“相同”）的環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)中乙燒杯的作用是____________。
③一段時(shí)間后觀察，甲中孑孓因?yàn)楸昏F絲網(wǎng)阻擋，無(wú)法到達(dá)溶氧豐富的表層水，最終缺氧導(dǎo)致衰弱或死亡，乙中孑孓生長(zhǎng)狀況良好。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你和小強(qiáng)、小華得出的結(jié)論是：________________。

A．水分
B．溫度
C．有機(jī)物
D．陽(yáng)光

A．150米
B．200米
C．250米
D．100米

（1）提出問(wèn)題：______________________。
（2）作出假設(shè)：______________________。
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：_____________________________________________。
（4）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_______________________________________。
（5）試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：_______________________________。
（6）得出的結(jié)論：______________________。