正常人的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是（ ）

A．44條 B．22條 C．23條 D．46條

下列動(dòng)物都具有外骨骼的一組是（ ）

A．果蠅和蝗蟲(chóng) B．蚯蚓和蜈蚣 C．河蚌和瓢蟲(chóng) D．石鱉和鼠婦

下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（ ）

A．蚯蚓走迷宮

B．小鳥(niǎo)喂魚(yú)

C．大山雀喝牛奶

D．黑猩猩摘取食物

下列體現(xiàn)社會(huì)行為的是（ ）

A．雄狒狒爭(zhēng)奪首領(lǐng) B．獵豹追捕羚羊

C．烏賊釋放墨汁 D．蜻蜓點(diǎn)水

下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是（ ）

A．飛蛾撲向光源

B．發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”

C．昆蟲(chóng)釋放性外激素

D．小狒狒對(duì)“首領(lǐng)”做出順從的姿態(tài)

如圖為植物體的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)?zhí)钊胂鄳?yīng)文字

（1）① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；

（2）⑨ 器官；⑩ 器官．

（3）如果是動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次，還應(yīng)該有 這個(gè)層次．

為了探究植物的光合作用是否需要光，興趣小組的同學(xué)完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，然后解答有關(guān)問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)首先在A步驟中，將植物放在 處，其目的是使葉片中的 運(yùn)走耗盡

（2）C圖中a選用的液體應(yīng)該是 ．

（3）滴加碘液后葉片變成了藍(lán)色，說(shuō)明葉片中產(chǎn)生了 ．

（4）把變成藍(lán)色的葉片制成玻片標(biāo)本，放在顯微鏡下觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是 ．

（5）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有不足之處，表現(xiàn)在沒(méi)有設(shè)置 實(shí)驗(yàn)．

（6）該植物除了能進(jìn)行光合作用外，還能進(jìn)行 作用和 作用．

如圖為尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）形成原尿的過(guò)程，稱(chēng)為 作用

（2）原尿中含有對(duì)人體有用的物質(zhì)如葡萄糖等，在原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，會(huì)被重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為 作用．之后，原尿中含有的所有的 、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽重新進(jìn)入血液．

（3）人體將代謝的終產(chǎn)物，包括二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽、尿素、水等，排出體外的過(guò)程，稱(chēng)為 ．

（4）對(duì)比血管A和B，血液中含氧豐富的為 （A，B），含尿素多的為 （A/B）．

動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)，根據(jù)這一生物學(xué)基本觀點(diǎn)，分析回答下列問(wèn)題

（1）魚(yú)能夠在水中生活，有兩點(diǎn)是至關(guān)重要的，一是能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害，二是能用 在水中呼吸

（2）蝗蟲(chóng)生活在陸地上，外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅(jiān)韌的外殼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi) 的作用

（3）家鴿在飛翔時(shí)，除了用肺呼吸外，還用 輔助呼吸，胸肌 ，能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，與鳥(niǎo)一樣會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物類(lèi)群是 ．

（4）哺乳動(dòng)物靠四肢支撐起身體，骨在肌肉牽引下圍繞著 運(yùn)動(dòng)，使軀體能夠完成各種動(dòng)作，從而具有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)能力．關(guān)節(jié)由[f]關(guān)節(jié)面、[b] 和[a]關(guān)節(jié)腔組成關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有 ，可以減少骨與骨之間的摩擦．運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要消化、循環(huán)等系統(tǒng)的配合．人體消化系統(tǒng)是由 和消化腺組成．

下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

材料用具：一截劈開(kāi)的竹筒（長(zhǎng)15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管

實(shí)驗(yàn)步驟：

①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間．（如圖）

②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是 ．

（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是 ．

（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析：

預(yù)測(cè)一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說(shuō)明螞蟻喜歡甜食．

預(yù)測(cè)二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說(shuō)明 ．

（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是 ．