如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)需經(jīng)消化才能被吸收．其中 在⑥ 中開始被初步消化，在⑧ 中被最終消化成簡單的小分子物質(zhì)．

（2）① 所分泌的膽汁中不含消化酶，但能 脂肪．

（3）小腸內(nèi)的 含有多種消化酶，且小腸的內(nèi)表面積大，這說明小腸是 和 的主要場所．

如圖所示裝置是模擬呼吸系統(tǒng)中某一結(jié)構(gòu)運動的示意圖．其中，箭頭代表運動方向，請依據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A代表呼吸系統(tǒng)的 ，圖中B代表呼吸系統(tǒng)的 ，是 的主要場所．圖中D代表的是 ．

（2）乙圖表示 過程，此時，肋骨間的肌肉和膈肌 ，使胸腔的容積 ，肺隨著 ，肺內(nèi)的氣壓相應(yīng) ，氣體 肺．

如圖是人體肺部與血液進行氣體交換示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）如圖所示的結(jié)構(gòu)3，外面包繞豐富的毛細血管，僅由一層上皮細胞構(gòu)成，是肺部進行氣體交換的基本單位，其名稱是 ．

（2）到達肺部的氧氣是通過 壁和 壁進入血液的．

（3）血液在肺部進行氣體交換后， 的含量減少， 的含量增加．

請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容完成如下題目：

（1）如圖中X、Y、W三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的變化情況，讀圖并填空：

①圖中曲線Y表示 的消化過程．

②從圖中看，淀粉最終在 中徹底消化分解成葡萄糖．

（2）如表是幾位同學(xué)探究實驗的記錄，請根據(jù)表中信息填寫有關(guān)內(nèi)容：

①若1號和2號作為一組對照實驗，變量是 ．變藍的是 ．

②若1號和3號作為一組對照實驗，那么3號還應(yīng)加入的物質(zhì)是 ，3號試管變藍，由此得出結(jié)論： ．

③4號試管本應(yīng)與1號試管有相同的現(xiàn)象，但結(jié)果出現(xiàn)了藍色，你能推測少量淀粉未被消化的可能原因嗎？ ．

“春種一粒粟，秋收萬顆子”，該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（ ）

A．生物能夠由小長大 B．生物的生活需要營養(yǎng)

C．生物能夠繁殖后代 D．生物能夠適應(yīng)環(huán)境

關(guān)于如圖所示生命活動的敘述，錯誤的是（ ）

A．①表示細胞分化過程，②表示細胞分裂過程

B．①過程產(chǎn)生的細胞和原細胞含有相同的遺傳物質(zhì)

C．②過程產(chǎn)生的細胞，形態(tài)結(jié)構(gòu)功能發(fā)生改變

D．生物體通過①過程和②過程形成組織

下列對各種動物特征及其功能的描述錯誤的一項是（ ）

A．家鴿體內(nèi)有氣囊，可幫助呼吸

B．蚯蚓身體分節(jié)，適于軀體靈活運動

C．鯉魚體呈梭形，被有鱗片，適于游泳

D．家兔盲腸發(fā)達，適于消化肉類食物

皮膚能防止病菌侵入人體，與這種免疫屬于同種類型的是（ ）

A．青霉素過敏現(xiàn)象 B．接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核

C．白細胞消除病原體 D．得過麻疹后不再患此病

下列關(guān)于海帶、葫蘆蘚、腎蕨的敘述不正確的是（ ）

A．腎蕨有根、莖、葉的分化

B．海帶有根和葉，沒有莖

C．三種植物都能進行光合作用

D．葫蘆蘚可作為空氣污染的指示植物

俗話說“人有人言，獸有獸語”．下列哪一項不屬于動物之間信息交流的是（ ）

A．昆蟲分泌性外激素吸引異性 B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞

C．蚊子飛動時發(fā)出的嗡嗡聲 D．老母雞“咯咯”的召喚小雞