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科目: 來源:江蘇省徐州市八年級生物周周清測試(解析版) 題型:選擇題

在魚缸內放一些水草,在陽光照射下,水草會有氣泡冒出,這些氣泡里的主要氣體是( )

A.光合作用產生的氧氣 B.呼吸作用產生的二氧化碳

C.蒸騰作用產生的水蒸氣 D.以上三項全是

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科目: 來源:江蘇省徐州市八年級生物周周清測試(解析版) 題型:選擇題

谷類植物在一定光照下,要增加產量,可以相對增加某物質在空氣中的含量。這種物質是( )

A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮氣 D.一氧化碳

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科目: 來源:江蘇省徐州市八年級生物周周清測試(解析版) 題型:選擇題

在完全密閉的玻璃瓶中,蠟燭能夠燃燒更長時間的一種實驗裝置是( )

A.植物、動物和土壤中適量的水 B.光照、動物和土壤中適量的水

C.植物、光照和土壤中適量的水 D.植物、動物和光照

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科目: 來源:江蘇省徐州市八年級生物周周清測試(解析版) 題型:選擇題

如果陸生和水生植物大量減少,大氣中急劇增加的成分是( )

A.氧氣 B.二氧化碳

C.甲烷 D.一氧化二氮

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科目: 來源:江蘇省徐州市八年級生物周周清測試(解析版) 題型:選擇題

利用大棚栽培農作物,科技人員常向大棚內施放適量的二氧化碳。這是因為( )

A.會使大棚內的溫度升高

B.二氧化碳可使害蟲窒息死亡,防治植物的病蟲害

C.二氧化碳能滅火,可避免火災的發(fā)生

D.二氧化碳可促進植物進行光合作用

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科目: 來源:江蘇省徐州市八年級生物周周清測試(解析版) 題型:選擇題

人和動物不斷吸收氧和二氧化碳但大氣中這兩種氣體卻保持相對穩(wěn)定,這是由于綠色植物的光合作用( )

A.放出二氧化碳,吸收氧

B.放出氧,吸收二氧化碳

C.白天放出氧,晚上吸收二氧化碳

D.白天吸收二氧化碳,晚上放出氧

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科目: 來源:江蘇省徐州市八年級生物周周清測試(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,天平兩端托盤上各放置一個盛水燒杯,杯內都插著一根樹枝上兩根樹枝上的葉子數目有多有少,開始時天平兩邊平衡,后將此裝置移至陽光下照射,經過一段時間后,天平右邊將會下降,其主要原因是( )

A.兩邊樹枝光合作用積累的有機物量不等

B.杯內水分蒸發(fā)量不等的緣故

C.兩邊樹葉蒸騰作用散失的水分量不等

D.兩邊樹枝呼吸作用的強弱不等

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科目: 來源:江蘇省徐州市八年級生物周周清測試(解析版) 題型:選擇題

植物從土壤中吸收的水,大部分( )

A.用于光合作用 B.用于呼吸作用

C.用于蒸騰作用 D.貯存在體內

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科目: 來源:江蘇省徐州市八年級生物周周清測試(解析版) 題型:選擇題

綠色植物的蒸騰作用可以( )

A.降低植物葉片表面及其周圍環(huán)境的溫度

B.增加空氣的濕度,有利于形成降雨

C.促使水的吸收與運輸

D.以上三項都是

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科目: 來源:江蘇省徐州市八年級生物周周清測試(解析版) 題型:填空題

綠色植物通過光合作用,吸收______________,放出______________,維持生物圈的_________平衡。

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同步練習冊答案