我國對自然資源的開發(fā)與利用，應(yīng)該采取的態(tài)度是（ ）

①要合理開發(fā)利用資源 ②要提高各類資源的利用效率 ③為子孫后代的利益，要可持續(xù)使用 ④我國資源人均量少，應(yīng)節(jié)約使用

A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③

將下列左右相關(guān)的內(nèi)容連線：

把生態(tài)系統(tǒng)的名稱與相應(yīng)的主要特征用線連接起來。

下圖是與2010年鄭州柑橘大實蠅事件有關(guān)的圖解，柑橘大實蠅會在柑橘類果實上產(chǎn)卵，其蛆形幼蟲潛食柑橘果肉，引起柑橘果實腐爛和落果，導(dǎo)致減產(chǎn)。請據(jù)圖回答：

（1）大實蠅的發(fā)育順序是（填序號）： ，此發(fā)育過程屬于 發(fā)育；

（2）與大實蠅的發(fā)育過程相同的昆蟲是 （ ）

A．蟋蟀 B．螻蛄 C．蝗蟲 D．蜜蜂

（3）分析大實蠅的生活史可知，大實蠅對柑橘危害最大的時期是 （填序號）；

（4）蝗蟲的發(fā)育與大實蠅的發(fā)育相比，蝗蟲不經(jīng)歷的發(fā)育階段是 期．

從一個細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

（1）我的生命開始于被稱為 的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽的 里，每時每刻都能通過 從媽媽那里獲得營養(yǎng)。

（2） 是連接母子的紐帶，也是我的“生命線”，我在母親體內(nèi)的時間大約 周。母親十月懷胎不容易，父母將我養(yǎng)育成人更要付出很多心血。我長大后應(yīng)該孝順父母，報答父母的 。

（3）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的 分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時光。

牛的毛色有黑色和棕色, 如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛,回答:

（1）黑色和棕色哪種是顯性性狀? 。

（2）如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因, 寫出上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成 。

（3）上述兩頭黑牛產(chǎn)生一頭黑色小牛的可能性是 。

（4）如果用一頭雄牛與多頭雌牛（基因組成為Bb）交配, 共出生20頭小牛, 全部為黑色, 則此雄牛的基因型最可能是 。

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物因素包括 ；該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素主要包括 。圖中的草屬于 ，蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于 。

（2）圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵翰?-→ --→ 。

（3）圖中各條食物鏈相互交錯構(gòu)成 。

（4）利用農(nóng)田蜘蛛或在農(nóng)田里放養(yǎng)青蛙等方法來防治農(nóng)業(yè)害蟲，這種利用生物來防治病蟲害的方法稱為 。常用的方法有以蟲治蟲、 、以菌治蟲等，這樣做可以減少農(nóng)藥的使用，防止 。

小明家的車庫里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影，小明決定進(jìn)行探究．

（1）提出問題：土壤的潮濕度會影響鼠婦的生活嗎？

（2）作出假設(shè)：

（3）實驗步驟：

①準(zhǔn)備材料用具：20只鼠婦、鐵盤、紙板、干土、濕土

②設(shè)計實驗裝置：該實驗的變量是 ，在鐵盤以中軸線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放濕土，這樣做的目的是設(shè)置 ．

③在鐵盤兩側(cè)的中央各放入10只鼠婦，這樣設(shè)計是為了 ．

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表．

應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？ ，這樣做的目的是 ．

（5）結(jié)論： ．

小剛的爺爺喜歡養(yǎng)金魚，常常在魚缸里放置一些水草，你認(rèn)為水草的生理作用是（ ）

A．增加養(yǎng)料 B．增加氧氣

C．增加二氧化碳 D．為了美觀

下列措施中，能夠使光合作用加強的是（ ）

A．適當(dāng)增加氧氣的濃度 B．適當(dāng)減少氧氣的濃度

C．適當(dāng)增加二氧化碳的濃度 D．適當(dāng)減少二氧化碳的濃度