下列說法正確的是（　�。�

A．調(diào)查過程中應(yīng)盡量記錄自己喜歡的生物，不喜歡的不記或少記

B．調(diào)查時(shí)看到自己滿意的東西就應(yīng)該采集回來

C．為了采到合適的標(biāo)本，到偏僻的地方冒一下險(xiǎn)也是可以的

D．調(diào)查過程中要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄

我們?cè)诶�用調(diào)查的方法進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)，首先要（　�。�

A．明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象

B．制定調(diào)查方案

C．設(shè)計(jì)調(diào)查記錄表

D．整理和分析數(shù)據(jù)

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一．調(diào)查時(shí)，應(yīng)明確______和______，制定合理的______，并對(duì)調(diào)查過程所做的記錄進(jìn)行______和______，必要時(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)．如果調(diào)查的范圍很大，可選取一部分調(diào)查對(duì)象作為______．

桃花魚為腔腸動(dòng)物門水螅綱的一個(gè)小類群，棲息于淡水中，因其形狀酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母．生長于三峽庫區(qū)姊歸縣歸州鎮(zhèn)鴨子灘的桃花水母是極為稀有的物種，具有極高的科學(xué)研究和觀賞價(jià)值．隨著三峽工程初期蓄水的臨近，桃花水母的棲息地將沉入江底，桃花水母將失去生存的空間．為搶救這一瀕危物種，我們要采取措施進(jìn)行保護(hù)．在制定保護(hù)桃花水母的行動(dòng)方案之前，你需要先進(jìn)行廣泛的調(diào)查．那么你打算怎樣去做這個(gè)調(diào)查呢？
我的調(diào)查目的：______．
我的調(diào)查對(duì)象：______．
我的調(diào)查范圍：______．
我的調(diào)查方案：______．

在下列實(shí)際探究活動(dòng)中，屬于采用調(diào)查法的是（　　）

A．測量樹的高度	B．小麥雜交
C．人口普查	D．觀察青蛙捕食

進(jìn)行調(diào)查的方法步驟是（　�。�
①分組；②歸類；③調(diào)查記錄；④設(shè)計(jì)調(diào)查路線；⑤選擇調(diào)查范圍；⑥將歸好類的生物的資料進(jìn)行整理，寫在筆記本上．

A．①④⑤③②⑥

B．⑤④③①②⑥

C．⑤①④③②⑥

D．④③①②⑤⑥

下列活動(dòng)中不屬于調(diào)查的是（　�。�

A．全班同學(xué)的血型	B．全班同學(xué)的視力
C．某同學(xué)進(jìn)行身體檢查	D．土地資源普查

在調(diào)查校園生物的活動(dòng)中，以下同學(xué)的做法正確的是（　�。�

A．趙偉發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，他沒有記錄

B．王峰發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究

C．李玉撥開草叢，一只蝗蟲跳出來，很快蹦到了校園外．李玉把它也記下了

D．張宏的調(diào)查記錄中有蛐蛐，看到其他同學(xué)的記錄中沒有，張宏決定刪掉它

為做好我縣環(huán)境綜合治理工作，研究人員先后到小清河、大蘆湖湖等地進(jìn)行實(shí)地考察，走訪當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)人員．這種生物學(xué)研究方法是（　　）

A．實(shí)驗(yàn)法

B．觀察法

C．調(diào)查法

D．測量法

對(duì)校園中的生物種類進(jìn)行調(diào)查時(shí)，正確的記錄態(tài)度應(yīng)該是（　�。�

A．只記錄自己熟悉的生物

B．只記錄自己不熟悉的生物

C．只記錄自己喜歡的生物

D．如實(shí)記錄自己所觀察到的生物