在植物界，種類最多分布最廣的一類植物是（ ）

A ．藻類植物 B．蕨類植物

C．裸子植物 D．被子植物

松樹屬于裸子植物的，依據(jù)是種子沒有_______包被著，是裸露的。（ ）

A．種皮 B．胚

C．果皮 D．種皮和果皮

藻類植物，苔蘚植物與蕨類植物都不形成的器官是（ ）

A．根 B．莖 C．葉 D．種子

炎熱的夏天，樹林里空氣濕潤(rùn)，涼爽宜人，主要原因是（ ）

A．光合作用降低了二氧化碳濃度和空氣溫度

B．呼吸作用吸收了大量的熱，降低了空氣溫度

C．蒸騰作用降低了樹林的溫度，提高了大氣濕度

D．呼吸作用產(chǎn)生了大量的水分，提高了空氣濕度，降低空氣溫度

關(guān)于蒸騰作用的敘述正確的是（ ）

A．蒸騰作用能帶動(dòng)植物體對(duì)水分的吸收以及水和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸

B．蒸騰作用的結(jié)果是把植物體內(nèi)的水全部散失掉

C．蒸騰作用只有在炎熱的夏天才會(huì)表現(xiàn)

D．蒸騰作用晚上要比白天旺盛

號(hào)稱“世界爺”的巨杉，樹高可達(dá)142米，影響水分輸送到樹梢的生理活動(dòng)是（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

在大氣濕度高時(shí)，發(fā)育中的果實(shí)內(nèi)常缺鈣，因?yàn)榇藭r(shí)（ ）。

A．大氣濕度高，蒸騰作用弱，影響鈣的吸收

B．大氣濕度高，呼吸作用弱，影響鈣的吸收

C．大氣濕度高，蒸騰作用弱，影響鈣的運(yùn)輸

D．大氣濕度高，呼吸作用強(qiáng)，影響鈣的運(yùn)輸

根據(jù)下圖，完成下列問題。

（1）此圖表示________細(xì)胞的分裂過(guò)程。

（2）圖中經(jīng)過(guò)分裂形成的新細(xì)胞是________；正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞是________。

（3）成熟的細(xì)胞是________，判斷的依據(jù)是________________。

（4）在細(xì)胞分裂前數(shù)量已加倍，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，能平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去的是________ 。

下圖是植物細(xì)胞形成組織的示意圖，據(jù)圖分析完成下面問題。

（1）A表示植物體最初進(jìn)行分裂時(shí)的細(xì)胞群，A具有強(qiáng)烈的 能力。A在進(jìn)行多次的分裂之后，伴隨細(xì)胞的生長(zhǎng)，這些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和 方面發(fā)生了變化，如B細(xì)胞群細(xì)胞呈扁平的不規(guī)則形,細(xì)胞壁厚，起 作用；而D細(xì)胞群細(xì)胞呈 形，細(xì)胞壁薄，內(nèi)含大量的 。這樣形成的明顯不同的細(xì)胞群叫做 。

（2）細(xì)胞 的結(jié)果是產(chǎn)生了不同的組織，但仍有一群細(xì)胞仍保持著分裂的能力。

李蘭同學(xué)對(duì)生物學(xué)科尤其感興趣。一天她看到媽媽從市場(chǎng)買回了許多西紅柿，她便取出幾個(gè)，結(jié)合生物課上學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真地開始進(jìn)行研究分析。

（1）她切開一個(gè)西紅柿，發(fā)現(xiàn)有許多汁流出。這些汁水是細(xì)胞液，它們來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 。

（2）她取出另一個(gè)西紅柿，用開水燙過(guò)后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于 組織；表皮以內(nèi)是由一些亮晶晶的小顆粒組成的果肉，這些小顆粒是 ，里面含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以由他們組成的果肉屬于 組織；果肉細(xì)胞之間，還有一些絲狀物，它們起到支架作用，并能把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)焦�肉�?xì)胞中，所以這些絲狀物中包含 組織和機(jī)械組織。

（3）通過(guò)前面的觀察、研究和分析，她知道西紅柿是由四種組織構(gòu)成的，并且通過(guò)課上學(xué)習(xí)她知道西紅柿的果實(shí)在其繁殖中有著重要作用。于是，她得出結(jié)論：西紅柿在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。