植物蒸騰掉的水分占所吸收的水分的

A．一小部分 B．極少的一部分

C．一半 D．絕大部分

下列哪些與水分蒸騰無關

A．促進水分的吸收和運輸 B．降低植物體葉面溫度

C．促進無機鹽的運輸 D．加強光合作用和呼吸作用

關于蒸騰作用的說法，不正確的是

A．蒸騰作用消耗了大量的水

B．蒸騰作用在白天更加明顯

C．蒸騰作用是一種浪費

D．蒸騰作用能降低植物體的溫度

熱帶雨林地區(qū)降雨頻繁，其主要原因是

A．光合作用強，釋放的水蒸氣多

B．森林由于蒸騰作用散失水分，經(jīng)冷凝形成雨水

C．森林保持水土，蓄水過多

D．森林需水量大，所以要進行人工降雨

要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，最好選擇下列哪兩個裝置作為對照實驗（ ）

A．甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．甲和乙

“大樹下面好乘涼”，在樹下我們會感覺到空氣濕度較大，溫度較低，這是因為植物的（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．擴散作用

如圖所示，天平兩端托盤上各放置一個盛水的燒杯，杯內(nèi)都插著一根樹枝，兩根樹枝上的葉子數(shù)目有多有少，開始時天平兩邊平衡，后將此裝置移至陽光下照射或溫暖通風的地方，經(jīng)過一段時間后，觀察天平右邊下降，其主要原因是（ ）

A．兩邊樹枝光合作用積累的有機物量不等

B．杯內(nèi)水分蒸發(fā)量不等

C．兩邊樹葉蒸騰作用散失的水分量不等

D．兩邊樹枝呼吸作用的強弱不等

某同學設計了如上實驗裝置來驗證葉的蒸騰作用。取三支試管，各注入相同體積的清水，分別插入一棵大小相似的枝條。甲、乙裝置枝條保留全部葉，丙裝置枝條去掉全部葉，然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中，乙裝置放到15℃中，兩小時后觀察實驗結果。請分析回答下列問題（16分）。

該實驗分為兩組對照實驗。一組是甲和乙，其變量是 ，實驗結果是 塑料袋壁上水珠較多，得出結論是 ；另一組是 和 ，其變量是 ，實驗結果是 塑料袋壁上水珠較多，得出結論是 。

下圖為葉片橫切面結構圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）注明圖中指示線所示的結構名稱。

A是 ；B C是 ； D是 ；

E是 ； F是 。

（2）具有保護作用的結構是由［ ］ 和［ ］ 組成的；含葉綠體最多的結構是［ ］ ；

（3）氣體交換和水分散失的門戶是［ ］ ，它有成對的 圍成。

在實驗前，要把盆栽天竺葵放到暗處一晝夜，其目的是（ ）。

A．讓其不進行蒸騰作用 B．讓葉片內(nèi)原有淀粉運走消耗

C．防止光灼傷葉片 D．讓其不進行呼吸作用