1．細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來供給生命活動(dòng)的需要．這個(gè)過程叫做（　�。�

A．

光合作用

B．

呼吸作用

C．

蒸騰作用

D．

吸收作用．

20．20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時(shí)DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓?jiān)斐蓺�傷力，貓�?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來．在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14 000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)--“降貓行動(dòng)”．
（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由頭、胸、腹三部分構(gòu)成．
（2）壁虎和老鼠這兩種生物中，老鼠屬于恒溫動(dòng)物．
（3）通過對以上資料的分析，你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物？答：不能．
（4）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，可見動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用．

19．如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物，請分析回答：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，消費(fèi)者有魚、蝦．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是太陽能，能量在生態(tài)系統(tǒng)中是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是大魚．
（4）該池塘中如果投入一些肉食性的大黑魚，那么小魚的數(shù)量在短期內(nèi)將會減少．一段時(shí)．間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．請寫出這條食物鏈水草→小魚→大黑魚．
（5）為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡，做為中學(xué)生的你，能夠做些什么？

18．病毒一般是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成．

17．大多數(shù)微生物個(gè)體微小，我們無法用肉眼觀察到．在做《探究我們身邊是否存在微生物》實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，需要對微生物進(jìn)行培養(yǎng)，形成肉眼可見的微生物群落．大明所在的研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)，以探究他們身邊是否存在微生物．
（一）實(shí)驗(yàn)過程：
①取大小相同的甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿（如圖）；
②配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基（牛肉汁加瓊脂）并等量裝入甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿中；
③將裝有培養(yǎng)基的甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理；
④在教室里（或走廊上等地方），打開甲培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5～10分鐘，再蓋上，封好．乙培養(yǎng)皿不作處理；
⑤將甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿同時(shí)放在保持恒定溫度的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)．
（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
幾天后，甲培養(yǎng)皿中出現(xiàn)了顏色、大小、形態(tài)不同的多個(gè)微生物群落，乙培養(yǎng)皿中未出現(xiàn)微生物群落．
（三）分析回答問題：
（1）對甲和乙這組對照實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們最初所作的假設(shè)是我們的身邊存在微生物．
（2）對甲和乙這組對照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)組是甲．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是我們的身邊存在微生物．
（4）上述實(shí)驗(yàn)過程③的目的是殺死雜菌；上述實(shí)驗(yàn)過程⑤的目的是為微生物生存提供適宜的溫度．
（5）根據(jù)他們小組上述的探究活動(dòng)，你認(rèn)為微生物的生活需要哪些基本的條件：水、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和一定的生存空間等．

16．人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成．關(guān)節(jié)通常指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連結(jié)，下面是關(guān)節(jié)的剖面模式圖，請回答下列問題：
（1）請標(biāo)注圖中標(biāo)號所指的名稱：[①]關(guān)節(jié)面．
（2）圖中[①]是骨之間相接觸的部位，其上履蓋著一層關(guān)節(jié)軟骨；[③]由結(jié)締組織膜構(gòu)成，附著于[①]及骨面上，封閉[②]．[②]內(nèi)還有滑液，能減少[①]之間的摩擦．
（3）骨是一種器官，骨的表面覆蓋著骨膜，骨膜內(nèi)層的成骨細(xì)胞，與骨的長粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)．
（4）人體的運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為支點(diǎn)、骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的．骨骼肌的收縮要受到神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制．

15．生殖和發(fā)育使自然界生機(jī)盎然，使生命得到延續(xù)和發(fā)展，是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象．
（1）右圖為人體女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖．圖中[①]能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素；精子與卵細(xì)胞完成受精作用的場所是[③]輸卵管；[②]是子宮，是胚胎發(fā)育的場所．
（2）到了春天，很多同學(xué)都會飼養(yǎng)家蠶（也稱桑蠶），家蠶的個(gè)體發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲（蠶）、蛹、成蟲（蛾）四個(gè)時(shí)期．家蠶的這種變態(tài)發(fā)育過程，叫做完全變態(tài)發(fā)育．
（3）嫁接是桃、梨、蘋果等果樹常用的一種無性繁殖方式．嫁接時(shí)，為了提高成活率，應(yīng)將砧木和接穗的形成層盡可能靠近，迅速形成愈傷組織．

14．中央電視臺7月下旬對非洲大草原野生動(dòng)物大遷徙的直播，“野生動(dòng)物大遷徙”顯示了自然的壯美，是一部動(dòng)物生存的史詩，
（1）中央電視臺的工作組通過向當(dāng)?shù)卣�府租借直升機(jī)拍攝和衛(wèi)星傳播．取得良好收視效果，并得到海內(nèi)外觀眾、媒體的高度認(rèn)可，中央電視臺和科學(xué)家在這次直播中主要是應(yīng)用了觀察研究動(dòng)物行為的方法．
（2）報(bào)道的主題之一角馬屬于脊椎動(dòng)物中的哺乳類，這類動(dòng)物生殖方式是體內(nèi)受精，和特有的胎生、哺乳特點(diǎn)，從而大大提高了后代成活率．
（3）有人看了角馬過馬拉河震撼場面后，建議在馬拉河上建造一座大橋或殺死鱷魚來保護(hù)角馬，以下觀點(diǎn)你不贊成的是C．
A．角馬、鱷魚、都屬于草原生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
B．角馬和鱷魚通過捕食關(guān)系促進(jìn)了雙方進(jìn)化
C．建造一座大橋后既保護(hù)了角馬又保護(hù)了鱷魚是很好的方法
D．在生態(tài)系統(tǒng)中人類和其他動(dòng)物是平等的不應(yīng)該去干預(yù)．

13．在青春期，男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化．下列哪項(xiàng)不是青春期發(fā)育具有的特點(diǎn)（　　）

	A．	身高和體重突增		B．	內(nèi)臟的功能趨于完善
	C．	腦開始發(fā)育，肺活量增大		D．	性發(fā)育和性成熟

12．近年來，某市多次發(fā)生造紙廠廢水灌溉事件．農(nóng)民用未處理的造紙廠廢水灌溉菜地，導(dǎo)致蔬菜的生長發(fā)育和品質(zhì)發(fā)生變化．小軍為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：（7分）
（1）作出假設(shè)：造紙廠廢水會影響菜豆種子的發(fā)芽率．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號A、B，每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的菜豆種子平放在A和B中．
②向A培養(yǎng)皿中倒入適量不含造紙廠廢水的清水，向B培養(yǎng)皿中倒等量造紙廠廢水
③將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同的環(huán)境下培養(yǎng)，每天觀察一次，連續(xù)觀察7天，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況．
④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出的菜豆發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是93%，B培養(yǎng)皿中的菜豆種子的發(fā)芽率是34%．
完善上述實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是有無造紙廠廢水，本實(shí)驗(yàn)中B為實(shí)驗(yàn)組，A為對照組．
（4）小軍將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)了多次，其目的是減少偶然性．
（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的方法步驟，小軍得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是造紙廠廢水會影響（或降低）菜豆種子的發(fā)芽率．