8．下列植物中，沒有根、莖、葉分化的是（　�。�

A．

滿江紅

B．

紫菜

C．

白菜

D．

腎蕨

7．請(qǐng)看下面植物體組成結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)回答下列問(wèn)題：

（1）植物體的營(yíng)養(yǎng)器官包括根、莖和葉．
（2）植物主要靠根吸水，根吸水的主要部位是[一]成熟區(qū)，組成這個(gè)部位的主要特點(diǎn)是長(zhǎng)有大量的根毛，再根內(nèi)部有輸送水分的導(dǎo)管，它屬于輸導(dǎo)組織，組成根的第四部分的主要組織是保護(hù)組織．
（3）植物的根將吸收的水分運(yùn)輸給莖后，通過(guò)莖中的導(dǎo)管向上運(yùn)輸，水中溶解的無(wú)機(jī)鹽也“搭著便車”運(yùn)輸了．
（4）葉中的[3]葉脈與植物的莖的導(dǎo)管相通，所以植物的水分最終被運(yùn)輸?shù)饺~，通過(guò)葉的蒸騰作用散失到大氣中．其中[5]氣孔是植物水分散失的門戶，它是由保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔．
（5）綠色植物促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)．

6．對(duì)觀察的描述不正確的是（　�。�

	A．	需要較長(zhǎng)時(shí)間觀察時(shí)，要有計(jì)劃、有耐心
	B．	科學(xué)觀察要有明確的目的，觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄
	C．	科學(xué)觀察時(shí)要積極思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么
	D．	科學(xué)觀察只能用眼睛，因?yàn)椤把垡姙閷?shí)”

5．在“探究非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以作為一組對(duì)照試驗(yàn)的是（　　）

A．

濕土和明亮

B．

溫度和無(wú)光

C．

明亮和陰暗

D．

溫度和濕度

4．2013年6月，我國(guó)“神州十號(hào)”載人宇宙飛船發(fā)射升空并與“天宮一號(hào)”對(duì)接，三名宇航員將在“天宮一號(hào)”軌道艙內(nèi)生活一段時(shí)間．宇航員在太空是如何生活的呢？請(qǐng)結(jié)合如圖人體部分生理活動(dòng)示意圖（①～⑦表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型）分析回答：

（1）形成尿液的基本功能單位是腎單位．
（2）正常尿液中除了大量水外，主要還有尿素和無(wú)機(jī)鹽．
（3）健康人的原尿與血液成分相比較，原尿中不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，這是由于腎小球不能過(guò)濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．
（4）圖中屬于排泄途徑的是③⑤⑥（填代號(hào)）
（5）尿液形成的過(guò)程有兩步，包括腎小球的過(guò)濾作用，在腎小囊形成原尿；和腎小管的重吸收作用，重吸收大部分水，全部葡萄糖，和部分無(wú)機(jī)鹽，從而形成尿液．
（6）某成年人最近感覺尿液渾濁，到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)其尿液中有大量蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，則其病變的部位可能是腎小球．

3．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題：
（一）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，完善實(shí)驗(yàn)步驟：
①用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈．
②把載玻片放在試驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水．
③把洋蔥鱗片葉折斷，用鑷子從鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕下一小塊透明的薄膜．
④把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針或鑷子輕輕地把它展平．．
⑤用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后緩慢地放平，蓋在要觀察的材料上．這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響實(shí)驗(yàn)觀察．
⑥．在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液．
⑦．用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，重復(fù)2～3次，使所加試劑浸潤(rùn)標(biāo)本的全部．
（二）觀察植物細(xì)胞
把制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片放在顯微鏡下用低倍鏡觀察，先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，如果物像不夠清晰，再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看到清晰的物像．若在視野中看到的物像位于視野的左下方，要把物像移到視野的中央，載玻片應(yīng)向左下方方向移動(dòng)．
（三）如圖為制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題．

（1）正確的操作順序是：①③②④⑥⑤．

2．如圖是關(guān)節(jié)模式圖請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中【1】是關(guān)節(jié)頭，【3】是關(guān)節(jié)窩，它們表面覆蓋著一層光滑的【2】關(guān)節(jié)軟骨，它能減少骨與骨之間的摩擦，增加關(guān)節(jié)的靈活性．
（2）【5】是關(guān)節(jié)腔，里面有少量的滑液，也可減少骨與骨之間的摩擦．
（3）【4】是關(guān)節(jié)囊，內(nèi)外有很多的韌帶可增加骨與骨之間的牢固性．
（4）請(qǐng)寫出你自己身上的任意一個(gè)關(guān)節(jié)：肩關(guān)節(jié)．

1．小滿同學(xué)在研究蜻蜓的習(xí)性時(shí)，遇到了一些問(wèn)題．請(qǐng)你幫她解決：
（1）“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在水面產(chǎn)卵的過(guò)程，這種行為從功能上看屬于繁殖行為，從獲得方式上看屬于先天性行為．這種行為是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為．
（2）小滿見到許多蜻蜓于低空盤旋，這種行為是否屬于社群行為？不是．小滿同學(xué)研究動(dòng)物行為的方法屬于觀察法．

20．洞庭湖江豚之死，觸目驚心，引起了社會(huì)各界高度關(guān)注．請(qǐng)根據(jù)材料回答：
（1）江豚身體呈流線型，適于在水中生活．
（2）在生物分類學(xué)上，江豚與海豚同綱不同目，江豚與揚(yáng)子鱷同門不同綱．請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間誰(shuí)的共同特征多？江豚與海豚．
（3）江豚死亡事件發(fā)生后，有關(guān)人員對(duì)死亡的江豚進(jìn)行解剖，發(fā)現(xiàn)多數(shù)死亡的江豚胃內(nèi)食物很少，甚至沒有．據(jù)此推測(cè)，造成江豚大量死亡的原因可能是①水體污染使魚類資源大量減少；②過(guò)量捕撈使魚類資源大量減少；③暴發(fā)某種疾病使江豚的捕食能力下降等等．
（4）保護(hù)江豚，刻不容緩．請(qǐng)你向有關(guān)部門提出兩項(xiàng)保護(hù)江豚的合理化建議：①保護(hù)江豚的水域環(huán)境；②查清死因，針對(duì)死因積極救治尚存的江豚．

19．如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）細(xì)菌與真菌都有[2]和4、5結(jié)構(gòu)（填標(biāo)號(hào)），細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核．
（2）細(xì)菌的遺傳信息儲(chǔ)存在3中（填標(biāo)號(hào)）．
（3）圖中的[1]和[6]并非所有的細(xì)菌都有，但對(duì)細(xì)菌的生活起到非常重要的作用．其中，1對(duì)細(xì)菌有保護(hù)作用（填標(biāo)號(hào)）．
（4）細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖．