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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示是美國(guó)的青年學(xué)者米勒于1953年設(shè)計(jì)的研究生命起源的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)C裝置加熱使水沸騰在整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中的作用是產(chǎn)生水蒸氣,驅(qū)動(dòng)混合氣體在整個(gè)裝置中流動(dòng);B和C中的液體相當(dāng)于原始海洋.
(2)A是一個(gè)密閉裝置,裝置中的氣體成分是B
A、甲烷、氨、氫氣、氧氣
B、氨、甲烷、水蒸氣、氫氣
C、氫氣、甲烷、水蒸氣、氧氣
D、氨、水蒸氣、氧氣、甲烷
(3)裝置A上的電極通電后會(huì)產(chǎn)生火花放電,模擬的是閃電,以激發(fā)A中不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(4)冷凝器中不斷通入冷水使水蒸氣冷卻成水,相當(dāng)于降雨的過(guò)程.
(5)經(jīng)過(guò)連續(xù)7天放電后,在B裝置的液體中發(fā)現(xiàn)有多種氨基酸.
(6)由此,米勒實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:在高溫、紫外線以及雷電等原始的自然條件下,能形成簡(jiǎn)單的有機(jī)物.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.動(dòng)物的生殖行為有利于繁衍后代,增加個(gè)體數(shù)量,下列動(dòng)物行為中屬于生殖行為的是( 。
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.竹節(jié)蟲的擬態(tài)C.蜜蜂采蜜D.孔雀開屏

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.什么天氣最有利于向日葵傳粉( 。
A.陰雨、氣溫低的天氣B.晴天、風(fēng)大、氣溫高
C.晴朗、風(fēng)小、氣溫較高D.風(fēng)大、雨大、氣溫低

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.生物都是由多細(xì)胞構(gòu)成的.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.恒溫動(dòng)物有( 。
A.昆蟲、蛇B.魚、蛙C.蠑螈、鱷魚D.企鵝、虎

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.在魯?shù)榈卣鹬杏形焕洗鬆斒車?yán)重,緊急搶救時(shí)需要輸血,經(jīng)驗(yàn)血后志愿者甲(A型血)和志愿者乙(O型血)各獻(xiàn)血200毫升,志愿者丙(B型血)也要獻(xiàn)血表達(dá)愛(ài)心,結(jié)果被醫(yī)生婉拒,由此可推斷受傷老大爺?shù)难褪茿型.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.湖北省在中小學(xué)生中推廣的“大家唱大家跳”活動(dòng),有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高免疫力,從預(yù)防傳染病的措施看,該活動(dòng)屬于保護(hù)易感人群.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程不是變態(tài)發(fā)育的是( 。
A.蝌蚪發(fā)育成青蛙B.丑陋的毛毛蟲發(fā)育成花蝴蝶
C.孑孓發(fā)育成蚊子D.可愛(ài)的小狗發(fā)育成大狼狗

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.我國(guó)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為五大類后,設(shè)計(jì)了中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”.
(1)每天食用最多的是谷類食物,因?yàn)樗鼈兪巧攀持刑穷惖闹饕獊?lái)源,也往往是膳食中蛋白質(zhì)的主要來(lái)源.
(2)小華同學(xué)的午餐食譜是:米飯、魚、瘦肉.從均衡膳食的角度看,他的食譜不合理,請(qǐng)你試著幫他重新設(shè)計(jì)一份合理的午餐食譜:米飯、瘦肉、魚、小白菜等.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.精子和卵子結(jié)合成受精卵的過(guò)程叫做受精作用.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案