17．今年春節(jié)后，廣州（當?shù)貧鉁貫?5℃左右）的業(yè)務員李某到我市（當時氣溫為5℃左右）出差，身體內(nèi)發(fā)生了一系列生理變化，其中耗氧量、尿量變化依次為（　　）

A．

減少、增加

B．

增加、減少

C．

增加、不變

D．

增加、增加

16．植物體在進行下列生理活動時，受到氣孔開閉影響的是（　�。�
①光合作用  ②呼吸作用 ③蒸騰作用  ④水分的吸收和運輸   ⑤無機鹽的運輸．

A．

①②③④

B．

①③④⑤

C．

②③④⑤

D．

①②③④⑤

15．如圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，下列有關敘述正確的是（　�。�

	A．	從甲到乙時，膈肌收縮，呼氣		B．	從乙到甲時，膈肌舒張，吸氣
	C．	呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)		D．	吸氣開始的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

14．具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往有分工與合作，下列屬于社會行為的是（　�。�

	A．	兩只公雞格斗		B．	蜜蜂跳“8”字舞
	C．	田鼠在洞內(nèi)堆放糧食		D．	母鴿哺育幼鴿

13．剛收獲的小麥堆放在一起，過一段時間后，將手插入時會感到發(fā)熱，這主要是因為（　　）

	A．	小麥蒸騰作用釋放了熱量
	B．	小麥光合作用釋放了熱量
	C．	小麥呼吸作用釋放了熱量
	D．	小麥中的有機物被細菌、真菌分解釋放了熱量

12．下列關于動物與其氣體交換的場所，對應不正確的是一項是（　�。�

A．

鯽魚--鰓

B．

青蛙--皮膚與肺

C．

家鴿--氣囊

D．

家兔--肺

11．按照著生的位置，植物的芽可以分為（　�。�

	A．	枝芽和花芽		B．	頂芽和側芽
	C．	枝芽和頂芽		D．	枝芽、花芽和混合芽

10．生物實驗中，為觀察細胞結構或鑒定細胞內(nèi)物質(zhì)，常進行染色、脫色或加入物質(zhì)呈現(xiàn)顏色變化．如圖是教材實驗組與此有關的操作．請據(jù)圖回答：
（1）圖甲是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的染色操作，所用染液是碘液．
（2）圖乙是“綠葉在光下制造有機物”實驗中對綠葉的脫色處理，隔水加熱下酒精能溶解葉片中的葉綠素．圖丙是對脫色后的葉片滴加碘液，結果是見光部分變藍，遮光部分不變藍，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉；
（3）將小麥面粉用紗布包起來在水中反復揉擠得到黃白色膠黏物質(zhì)．圖丁是向黃白色膠黏物質(zhì)滴加雙縮脲（b），結果變紫色，說明其主要成分是蛋白質(zhì)．
（4）圖甲-丁的操作完成后，需要借助顯微鏡繼續(xù)觀察的是圖甲．

9．春季人們喜歡到溫室大棚采摘品嘗草莓，秋季又愛摘食葡萄．請分析回答：
（1）大棚種植草莓常使用有機肥料，其目的除保證無機鹽的供應外，還能釋放二氧化碳促進光合作用．開花期間，果農(nóng)在大棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂的目的是利用蜜蜂為植物傳粉．
（2）優(yōu)良品種的葡萄果實含有豐富的香甜汁液，汁液主要存在于果肉細胞的液泡中．葡萄常采用壓條和扦插的方式進行繁殖，與種子繁殖相比，這類生殖方式的優(yōu)點是能夠保持母本的優(yōu)良性狀．葡萄適宜種植在疏松的土壤，土壤板結時要松土，這主要是促進根部細胞的呼吸作用過程．

8．如圖是綠色植物部分生理過程示意圖．有關說法錯誤的是（　　）

	A．	①過程向上運輸水分主要用于光合作用
	B．	②可以表示光合作用吸收二氧化碳
	C．	③表示葉制造的有機物向下運輸
	D．	④過程能促進水分的吸收和運輸