計(jì)算：
（1）（-8）-（-1）+（-5）÷（-
5
4
）；
（2）（-
3
2
）×0×
4
3
+（-2）3-32；
（3）|
5
7
-
5
6
|-（
5
6
+
2
7
）．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：
分析：（1）先算乘法，再算加減；
（2）先算乘法和乘方，再算加減；
（3）先算絕對值和加法，最后算減法．
解答：解：（1）原式=-8+1+5×
4
5

=-8+1+4
=-3；
（2）原式=0-8-9
=-17；
（3）原式=
5
42
-
47
42

=-1．
點(diǎn)評：此題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算，掌握運(yùn)算順序，正確判定運(yùn)算符號計(jì)算即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算題：
（1）2
12
+3
48
；
（2）
8
-
18
2
；
（3）（
13
+3（（
13
-3）；
（4）（
9
2
-
98
3
）×2
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有長為24米的籬笆，一面利用墻（強(qiáng)的最大可用長度為a為12米），圍成中間隔有一道籬笆的長方形花圃．設(shè)花圃的寬AB為x米，花圃ABCD的面積為S米2．
（1）當(dāng)x為何值時(shí)，花圃ABCD的面積最大？最大面積是多少？
（2）如果要圍成面積為45米2的花圃，AB的長是多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，AC=40cm，AB=24cm，點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以5cm/s的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以3cm/s的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒（0＜t≤8）．過點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F，連接DE，EF．
（1）求證：AE=DF；
（2）四邊形AEFD能夠成為菱形嗎？如果能，求出相應(yīng)的t值；如果不能，說明理由；
（3）當(dāng)t為何值時(shí)，△DEF為直角三角形？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將直線y=-2x+3向下平移2個(gè)單位所得的直線解析式是（　�。�
A、y=-2x+7
B、y=-2x+5
C、y=-2x-1
D、y=-2x+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

補(bǔ)全圖形并寫出下列命題的已知、求證，完成證明過程．
命題：三角形的中位線平行于第三邊，并且等于第三邊的一半．
已知：如圖，
 
．
求證：
 
．
證明：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，均勻的正四面體的各面依次標(biāo)有1，2，3，4四個(gè)數(shù)字．小明做了60次投擲試驗(yàn)，結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：
朝下數(shù)字1234
出現(xiàn)的次數(shù)16201410
（1）計(jì)算上述試驗(yàn)中“4朝下”的頻率是
 
；
（2）隨機(jī)投擲正四面體兩次，請用列表或畫樹狀圖法，求兩次朝下的數(shù)字之和大于4的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點(diǎn)C在直線AB上，線段AC=80cm，線段CB=60cm，點(diǎn)M、N分別是線段AC、BC的中點(diǎn)，則線段MN的長度為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：當(dāng)m為何值時(shí)，關(guān)于x的方程
2
x+1
+
5
1-x
=
m
x2-1
會產(chǎn)生增根？

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同步練習(xí)冊答案