Question

（2013•廣陽(yáng)區(qū)一模）甲、乙兩組同學(xué)進(jìn)行一分鐘引體向上測(cè)試，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，做6個(gè)以上（含6個(gè)）為合格，做9個(gè)以上（含9個(gè)）為優(yōu)秀，兩組同學(xué)的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚?BR>

成績(jī)（個(gè)）	4	5	6	7	8	9
甲組（人）	1	2	5	2	1	4
乙組（人）	1	1	4	5	2	2

（1）小明根據(jù)兩組同學(xué)的測(cè)試成績(jī)繪制了條形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你將缺少的部分補(bǔ)充完成；
（2）小斌對(duì)兩組同學(xué)的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行了如下的統(tǒng)計(jì)分析，請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整：

統(tǒng)計(jì)量	平均數(shù)（個(gè)）	中位數(shù)	眾數(shù)	方差	合格率	優(yōu)秀率
甲組	6.8	6		2.56		26.7%
乙組	6.8		7	1.76	86.7%	13.3%

（3）甲組學(xué)生說(shuō)兩組同學(xué)引體向上的平均個(gè)數(shù)相同、優(yōu)秀率高于乙組，所以他們的成績(jī)好于乙組，但乙組學(xué)生不同意這種說(shuō)法，請(qǐng)你給出三條支持乙組學(xué)生觀點(diǎn)的理由．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)表格信息可補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）根據(jù)表格，結(jié)合眾數(shù)、中位數(shù)的定義，即可求出需要填寫(xiě)的內(nèi)容．
（3）可分別從中位數(shù)，眾數(shù)及合格率三方面著手進(jìn)行比較．

解答：解（1）根據(jù)測(cè)試成績(jī)表即可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖（如圖）：

（2）補(bǔ)全分析表：甲組眾數(shù)為：6；
合格率=

5+2+1+4

1+2+5+2+1+4

=80%；
乙組中位數(shù)為：7；
（3）①?gòu)闹形粩?shù)角度看，乙組中位數(shù)大于甲組，說(shuō)明乙組成績(jī)好于甲組；
②從眾數(shù)角度看，乙組眾數(shù)大于甲組，說(shuō)明乙組成績(jī)好于甲組；
③從方差角度看，乙組方差小于甲組，說(shuō)明乙組成績(jī)比甲組穩(wěn)定；
④從合格率角度看，乙組合格率高于甲組，說(shuō)明乙組成績(jī)比甲組好．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖和綜合運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)．