下列命題中,屬于真命題的是( )
A. 三點(diǎn)確定一個(gè)圓 B. 圓內(nèi)接四邊形對角互余
C. 若a2=b2,則a=b D. 若=,則a=b
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
按要求化簡:(a﹣1)÷•,并選擇你喜歡的整數(shù)a,b代入求值.
小聰計(jì)算這一題的過程如下:
解:原式=(a﹣1)÷…①
=(a﹣1)•…②
=…③
當(dāng)a=1,b=1時(shí),原式=…④
以上過程有兩處關(guān)鍵性錯誤,第一次出錯在第 步(填序號),原因: ;
還有第 步出錯(填序號),原因: .
請你寫出此題的正確解答過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平行四邊形ABCD中,若AB=6,AD=10,∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E,交CD的延長線于點(diǎn)F,求DF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在矩形ABCD中,E是AD邊的中點(diǎn),BE⊥AC于點(diǎn)F,連接DF,分析下列五個(gè)結(jié)論:①△AEF∽△CAB;②CF=2AF;③DF=DC;④tan∠CAD=;⑤S四邊形CDEF=S△ABF,其中正確的結(jié)論有( )
A. 5個(gè) B. 4個(gè) C. 3個(gè) D. 2個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
命題“關(guān)于x的一元二次方程,必有實(shí)數(shù)解.”是假命題.則在下列選項(xiàng)中,可以作為反例的是( 。
A.b=﹣3 B.b=﹣2 C.b=﹣1 D.b=2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
理解:數(shù)學(xué)興趣小組在探究如何求tan15°的值,經(jīng)過思考、討論、交流,得到以下思路:
思路一 如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,延長CB至點(diǎn)D,使BD=BA,連接AD.設(shè)AC=1,則BD=BA=2,BC=.tanD=tan15°===2﹣.
思路二 利用科普書上的和(差)角正切公式:tan(α±β)=.假設(shè)α=60°,β=45°代入差角正切公式:tan15°=tan(60°﹣45°)===2﹣.
思路三 在頂角為30°的等腰三角形中,作腰上的高也可以…
思路四 …
請解決下列問題(上述思路僅供參考).
(1)類比:求出tan75°的值;
(2)應(yīng)用:如圖2,某電視塔建在一座小山上,山高BC為30米,在地平面上有一點(diǎn)A,測得A,C兩點(diǎn)間距離為60米,從A測得電視塔的視角(∠CAD)為45°,求這座電視塔CD的高度;
(3)拓展:如圖3,直線y=x﹣1與雙曲線y=交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,將直線AB繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)45°后,是否仍與雙曲線相交?若能,求出交點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請說明理由.
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