10個(gè)學(xué)生參加n個(gè)課外小組,每一個(gè)小組至多5個(gè)人,每?jī)蓚(gè)學(xué)生至少參加某一個(gè)小組,任意兩個(gè)課外小組,至少可以找到兩個(gè)學(xué)生,他們都不在這兩個(gè)課外小組中.求n的最小值.

解:設(shè)10個(gè)學(xué)生為,,…,,n個(gè)課外小組,…,

首先,每個(gè)學(xué)生至少參加兩個(gè)課外小組.否則,若有一個(gè)學(xué)生只參加一個(gè)課外小組,設(shè)這個(gè)學(xué)生為,由于每?jī)蓚(gè)學(xué)生至少在某一個(gè)小組內(nèi)出現(xiàn)過,所以其它9個(gè)學(xué)生都與他在同一組出現(xiàn),于是這一組就有10個(gè)人了,矛盾.    

若有一學(xué)生恰好參加兩個(gè)課外小組,不妨設(shè)恰好參加,,由題設(shè),對(duì)于這兩組,至少有兩個(gè)學(xué)生,他們沒有參加這兩組,于是他們與沒有同過組,矛盾.

所以,每一個(gè)學(xué)生至少參加三個(gè)課外小組.于是n個(gè)課外小組,,…,的人數(shù)之和不小于3×10=30.

另一方面,每一課外小組的人數(shù)不超過5,所以n個(gè)課外小組,…,的人數(shù)不超過5n,  故  5n≥30,   所以n≥6.       

下面構(gòu)造一個(gè)例子說明n=6是可以的.

,,,

,

容易驗(yàn)證,這樣的6個(gè)課外小組滿足題設(shè)條件.

所以,n的最小值為6.                    

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七(1)班在一次主題班會(huì)課上,把全班學(xué)生分成了4個(gè)小組參加“社會(huì)知識(shí)”搶答活動(dòng),規(guī)定:答對(duì)1題得10分;錯(cuò)一題扣10分;不答得0分.活動(dòng)結(jié)束后,4個(gè)小組的得分情況如下:
第一組:120分;第二組:-30分;第三組:0分;第四組50分.
(1)將4個(gè)小組的得分按照從高分到低分的順序進(jìn)行排序;
(2)借助于數(shù)軸思想,第四組比第二組多得多少分?

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(2005黃岡課改)為選派一名學(xué)生參加全市實(shí)踐活動(dòng)技能競(jìng)賽,A,B兩位同學(xué)在校學(xué)習(xí)基地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行加工直徑為20mm的零件的測(cè)試,他倆各加工的10個(gè)零件的相關(guān)數(shù)據(jù)依次如圖和下表所示(單位:mm).

根據(jù)測(cè)試得到的有關(guān)數(shù)據(jù),試解答下列問題:

(1)考慮平均數(shù)與完全符合要求的個(gè)數(shù),你認(rèn)為________的成績(jī)好些;

(2)計(jì)算出的大小,考慮平均數(shù)與方差,說明誰的成績(jī)好些;

(3)考慮圖中折線走勢(shì)及競(jìng)賽中加工零件個(gè)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出10個(gè)的實(shí)際情況,你認(rèn)為派誰去參賽較合適?說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

七(1)班在一次主題班會(huì)課上,把全班學(xué)生分成了4個(gè)小組參加“社會(huì)知識(shí)”搶答活動(dòng),規(guī)定:答對(duì)1題得10分;錯(cuò)一題扣10分;不答得0分.活動(dòng)結(jié)束后,4個(gè)小組的得分情況如下:
第一組:120分;第二組:-30分;第三組:0分;第四組50分.
(1)將4個(gè)小組的得分按照從高分到低分的順序進(jìn)行排序;
(2)借助于數(shù)軸思想,第四組比第二組多得多少分?

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