已知
x=-1
y=2
是關于x，y的方程組
ax+3y=1
2x-by=4
的解，那么a+b的值是
 
．
考點：二元一次方程組的解
專題：計算題
分析：將x與y的值代入方程組求出a與b的值，即可確定出a+b的值．
解答：解：將x=-1，y=2代入方程組得：
-a+6=1
-2-2b=4
，
解得：a=5，b=-3，
則a+b=5-3=2．
故答案為：2．
點評：此題考查了二元一次方程組的解，方程組的解即為能使方程組中兩方程成立的未知數(shù)的值．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【試題背景】
已知：l∥m∥n∥k，平行線l與m、m與n、n與k之間的距離分別為d1、d2、d3，且d1=d3=1，d2=2．我們把四個頂點分別在l、m、n、k這四條平行線上的四邊形稱為“格線四邊形”．

【探究1】
（1）如圖1，正方形ABCD為“格線四邊形”，BE⊥l于點E，BE的反向延長線交直線k于點F，求正方形ABCD的邊長．
【探究2】
（2）矩形ABCD為“格線四邊形”，其長：寬=2：1，則矩形ABCD的寬為
 
．（直接寫出結果即可）
【探究3】
如圖2，菱形ABCD為“格線四邊形”且∠ADC=60°，△AEF是等邊三角形，AE⊥k于點E，∠AFD=90°，直線DF分別交直線l、k于點G、點M．求證：EC=DF．
【拓展】
（4）如圖3，l∥k，等邊△ABC的頂點A、B分別落在直線l、k上，AB⊥k于點B，且AB=4，∠ACD=90°，直線CD分別交直線l、k于點G、點M，點D、點E分別是線段GM、BM上的動點，且始終保持AD=AE，DH⊥l于點H．
猜想：DH在什么范圍內(nèi)，BC∥DE？并說明此時BC∥DE的理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

平面直角坐標系中，有一條線段AB，其中A（2，1）、B（2，0），以原點O為位似中心，相似比為2：1，將線段AB放大為線段A′B′，那么A′點的坐標為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如果數(shù)據(jù)3，2，4，6，x，8的中位數(shù)是4.5，那么x=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若樣本-3，-2，1，3，6，x的中位數(shù)是1，則該樣本的方差是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

語句“x的3倍與10的和小于或等于7”用不等式表示為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列每對數(shù)值中是方程x-3y=1的解的是（　　）
A、
x=-2
y=-1
B、
x=1
y=-1
C、
x=1
y=1
D、
x=0
y=1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

把方程x2-2x-5=0配方后的結果為（　�。�
A、（x+2）2=9
B、（x-2）2=9
C、（x-1）2=6
D、（x+1）2=6

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程組
3x-2y=1
3x-y=2
加減消元法消元后，正確的方程為（　�。�
A、6x-3y=3
B、y=-1
C、-y=-1
D、-3y=-1

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