張明、王成兩位同學(xué)對(duì)八年級(jí)10次數(shù)學(xué)單元自我檢測(cè)的成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù),且個(gè)位數(shù)為0)統(tǒng)計(jì)分別如下圖所示:

(1)根據(jù)上圖中提供的數(shù)據(jù)填寫下表:
  平均成績(jī)(分) 中位數(shù)(分) 眾數(shù)(分) 方差(S2
張明     80  
王成   85   260
(2)如果將90分以上(含90分)的成績(jī)視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學(xué)是
王成
王成
分析:解決此題關(guān)鍵是弄懂平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差、優(yōu)秀率等的意義與求法,然后以此計(jì)算,將結(jié)果填入表中即可.
解答:解:(1)
  平均成績(jī)(分) 中位數(shù)(分) 眾數(shù)(分) 方差(S2
張明 80 80 80 60
王成 80 85 90 260
(2)張明的優(yōu)秀率為3÷10=30%,王成的優(yōu)秀率為5÷10=50%,所以王成的優(yōu)秀率高.
點(diǎn)評(píng):平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù).一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與這組數(shù)據(jù)的排序及數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)有關(guān),因此求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)時(shí),先將該組數(shù)據(jù)按從小到大(或按從大到小)的順序排列,然后根據(jù)數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)確定中位數(shù):當(dāng)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)時(shí),則中間的一個(gè)數(shù)即為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);當(dāng)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為偶數(shù)時(shí),則最中間的兩個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù)即為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).眾數(shù)----一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù),叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù),樣本中各數(shù)據(jù)與樣本平均數(shù)的差的平方和的平均數(shù)叫做樣本方差,優(yōu)秀率=優(yōu)秀次數(shù)÷總次數(shù).
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(1)根據(jù)上圖中提供的數(shù)據(jù)填寫下表:

 
平均成績(jī)(分)
中位數(shù)(分)
眾數(shù)(分)
方差(S2
張明
 
 
80
 
王成
 
85
 
260
(2)如果將90分以上(含90分)的成績(jī)視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學(xué)是______    .

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(6分)張明、王成兩位同學(xué)對(duì)八年級(jí)10次數(shù)學(xué)單元自我檢測(cè)的成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù),且個(gè)位數(shù)為0)統(tǒng)計(jì)分別如下圖所示:

(1)根據(jù)上圖中提供的數(shù)據(jù)填寫下表:

 

平均成績(jī)(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

方差(S2

張明

 

 

80

 

王成

 

85

 

260

(2)如果將90分以上(含90分)的成績(jī)視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學(xué)是______    .

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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(1)根據(jù)上圖中提供的數(shù)據(jù)填寫下表:
平均成績(jī)(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)方差(S2
張明 80
王成 85 260
(2)如果將90分以上(含90分)的成績(jī)視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學(xué)是______.

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(1)根據(jù)上圖中提供的數(shù)據(jù)填寫下表:

平均成績(jī)(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

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張明

80

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