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閱讀材料:設一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根為x1,x2,則兩根與方程系數之間有如下關系:x1+x2=-數學公式,x1•x2=數學公式.根據該材料填空:已知x1,x2是方程x2+6x+3=0的兩實數根,則數學公式+數學公式的值為


  1. A.
    4
  2. B.
    6
  3. C.
    8
  4. D.
    10
D
分析:根據一元二次方程的根與系數的關系得到,兩根之和與兩根之積,把代數式變形成與兩根之和和兩根之積有關的式子,代入兩根之和與兩根之積,求得代數式的值.
解答:∵x1,x2是方程x2+6x+3=0的兩實數根,
∴x1+x2=-=-6,
x1•x2==3,
+====10.
故本題選D.
點評:本題考查了一元二次方程根與系數的關系.解此類題目要會將代數式變形為兩根之積或兩根之和的形式,代入數值計算即可.
一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與系數的關系為:x1+x2=-,x1•x2=
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

20、閱讀材料,解答問題.
利用圖象法解一元二次不等式:x2-2x-3>0.
解:設y=x2-2x-3,則y是x的二次函數.∵a=1>0,∴拋物線開口向上.
又∵當y=0時,x2-2x-3=0,解得x1=-1,x2=3.
∴由此得拋物線y=x2-2x-3的大致圖象如圖所示.
觀察函數圖象可知:當x<-1或x>3時,y>0.
∴x2-2x-3>0的解集是:x<-1或x>3.
(1)觀察圖象,直接寫出一元二次不等式:x2-2x-3<0的解集是
;
(2)仿照上例,用圖象法解一元二次不等式:x2-1>0.(大致圖象畫在答題卡上)

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

(2010•淮北模擬)閱讀材料,解答問題.
例   用圖象法解一元二次不等式:.x2-2x-3>0
解:設y=x2-2x-3,則y是x的二次函數.∵a=1>0,∴拋物線開口向上.
又∵當y=0時,x2-2x-3=0,解得x1=-1,x2=3.
∴由此得拋物線y=x2-2x-3的大致圖象如圖所示.
觀察函數圖象可知:當x<-1或x>3時,y>0.
∴x2-2x-3>0的解集是:x<-1或x>3.
(1)觀察圖象,直接寫出一元二次不等式:x2-2x-3>0的解集是
x<-1或x>3
x<-1或x>3
;
(2)仿照上例,用圖象法解一元二次不等式:x2-1>0.

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

(1)閱讀材料:設一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根為x1,x2,則兩根與方程系數之間有如下關系:x1+x2=-
b
a
,x1•x2=
c
a

根據該材料:已知x1、x2是方程x2+6x+3=0的兩實數根,求
x2
x1
+
x1
x2
的值.
(2)已知二次函數y=ax2+bx+c中,其函數y與自變量x之間的部分對應值如下表所示:
x 0 1 2 3
y 5 2 1 2
點A(x1,y1)、B(x2,y2)在函數的圖象上,當0<x1<1,2<x2<3時,試判斷y1與y2的大小關系.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

(1)閱讀材料:設一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根為x1,x2,則兩根與方程系數之間有如下關系:x1+x2=-數學公式,x1•x2=數學公式
根據該材料:已知x1、x2是方程x2+6x+3=0的兩實數根,求數學公式+數學公式的值.
(2)已知二次函數y=ax2+bx+c中,其函數y與自變量x之間的部分對應值如下表所示:
x0123
y5212
點A(x1,y1)、B(x2,y2)在函數的圖象上,當0<x1<1,2<x2<3時,試判斷y1與y2的大小關系.

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科目:初中數學 來源:2013年廣東省中考數學模擬試卷(二十二)(解析版) 題型:解答題

(1)閱讀材料:設一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根為x1,x2,則兩根與方程系數之間有如下關系:x1+x2=-,x1•x2=
根據該材料:已知x1、x2是方程x2+6x+3=0的兩實數根,求+的值.
(2)已知二次函數y=ax2+bx+c中,其函數y與自變量x之間的部分對應值如下表所示:
x123
y5212
點A(x1,y1)、B(x2,y2)在函數的圖象上,當0<x1<1,2<x2<3時,試判斷y1與y2的大小關系.

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