下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、若a為實(shí)數(shù),則|a|≥0
B、若a為實(shí)數(shù),則a的倒數(shù)是
1
a
C、若a為實(shí)數(shù),則a2≥0
D、若a為實(shí)數(shù),
a
有意義,則
a
≥0
考點(diǎn):實(shí)數(shù)
專題:計(jì)算題
分析:原式各項(xiàng)利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì),倒數(shù)的定義,以及平方根定義判斷即可得到結(jié)果.
解答:解:A、若a為實(shí)數(shù),則|a|≥0,正確;
B、若a為不為0的實(shí)數(shù),則a的倒數(shù)是
1
a
,錯(cuò)誤;
C、若a為實(shí)數(shù),則a2≥0,正確;
D、若a為實(shí)數(shù),
a
有意義,則
a
≥0,正確,
故選B
點(diǎn)評(píng):此題考查了實(shí)數(shù),非負(fù)數(shù)的性質(zhì),倒數(shù),以及平方根,熟練掌握各自的定義是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)F(x,y)在第二象限,則Q(x,-y)在第
 
象限.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

汽車離開(kāi)甲站10千米后,以60千米/時(shí)的速度勻速前進(jìn)了1小時(shí),則汽車離開(kāi)甲站所走的路程s(千米)與時(shí)間t(小時(shí))之間的關(guān)系式是( 。
A、s=10+60t
B、s=60t
C、s=60t-10
D、s=10-60t

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若方程組
3x+4y=2
ax+
b
2
y=5
a
3
x-by=4
2x-y=5
有相同的解,則a、b的值為(  )
A、2,3B、3,2
C、2,-1D、-1,2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若點(diǎn)P(1-m,m)在第二象限,則(m-1)x>1-m的解集為( 。
A、x<1B、x<-1
C、x>1D、x>-1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:(a-8)2+
b-4
=0,則
a
b
的算術(shù)平方根等于
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,是由一些大小相同的小正方體組合成的簡(jiǎn)單幾何體.
(1)畫出圖中幾何體的主視圖、左視圖.
(2)如果移走圖中的一個(gè)小正方體,使新幾何體的主視圖、左視圖一樣,應(yīng)該移走哪一個(gè)?(在相應(yīng)小正方體上標(biāo)上字母M).
(3)在原圖的基礎(chǔ)上添加一些小正方體,使新幾何體的主視圖、左視圖與原幾何體的主視圖、左視圖分別相同,則最多添加多少個(gè)小正方體?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為1的8×8的網(wǎng)格,請(qǐng)你在網(wǎng)格中畫出一個(gè)面積為4的三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)以給定的圖形“”(兩個(gè)圓,兩個(gè)三角形,兩條線段)構(gòu)思獨(dú)特而且又有意義的圖形,并且寫上一句貼切的解說(shuō)詞.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案