若函數(shù)y=在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍為

[     ]
A、x＞1
B、x≥1
C、x≠1
D、x≥0且x≠1
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    科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

    已知：關(guān)于x的方程mx2-3（m-1）x+2m-3=0．
    （1）求證：m取任何實(shí)數(shù)量，方程總有實(shí)數(shù)根；
    （2）若二次函數(shù)y1=mx2-3（m-1）x+2m-3的圖象關(guān)于y軸對稱；
    ①求二次函數(shù)y1的解析式；
    ②已知一次函數(shù)y2=2x-2，證明：在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，對于x的同一個(gè)值，這兩個(gè)函數(shù)所對應(yīng)的函數(shù)值y1≥y2均成立；
    （3）在（2）條件下，若二次函數(shù)y3=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)（-5，0），且在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，對于x的同一個(gè)值，這三個(gè)函數(shù)所對應(yīng)的函數(shù)值y1≥y3≥y2均成立，求二次函數(shù)y3=ax2+bx+c的解析式．

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    科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

    已知一次函數(shù)y1=x，二次函數(shù)y2=
    1
    2
    x2+
    1
    2

    （1）根據(jù)表中給出的x的值，填寫表中空白處的值；
    精英家教網(wǎng)
    （2）觀察上述表格中的數(shù)據(jù)，對于x的同一個(gè)值，判斷y1和y2的大小關(guān)系．并證明：在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，對于x的同一個(gè)值，這兩個(gè)函數(shù)所對應(yīng)的函數(shù)值y1和y2的大小關(guān)系仍然成立；
    （3）若把y=x換成與它平行的直線y=x+k（k為任意非零實(shí)數(shù)），請進(jìn)一步探索：當(dāng)k滿足什么條件時(shí)，（2）中的結(jié)論仍然成立？當(dāng)k滿足什么條件時(shí)，（2）中的結(jié)論不能對任意的實(shí)數(shù)x都成立？并確定使（2）中的結(jié)論不成立的x的范圍．
    精英家教網(wǎng)

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    科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

    精英家教網(wǎng)已知拋物線y=ax2+b（a＞0，b＞0），函數(shù)y=b|x|
    問：（1）如圖，當(dāng)拋物線y=ax2+b與函數(shù)y=b|x|相切于AB兩點(diǎn)時(shí)，a、b滿足的關(guān)系；
    （2）滿足（1）題條件，則三角形AOB的面積為多少？
    （3）滿足條件（2），則三角形AOB的內(nèi)心與拋物線的最低點(diǎn)間的距離為多少？
    （4）若不等式ax2+b＞b|x|在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)恒成立，則a、b滿足什么關(guān)系？

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    科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

    （2013•泰州一模）已知一次函數(shù)y1=2x和二次函數(shù)y2=x2+1．
    （1）求證：函數(shù)y1、y2的圖象都經(jīng)過同一個(gè)定點(diǎn)；
    （2）求證：在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，對于任意同一個(gè)x的值，這兩個(gè)函數(shù)所對應(yīng)的函數(shù)值y1≤y2總成立；
    （3）是否存在拋物線y3=ax2+bx+c，其圖象經(jīng)過點(diǎn)（-5，2），且在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，對于同一個(gè)x的值，這三個(gè)函數(shù)所對應(yīng)的函數(shù)值y1≤y3≤y2總成立？若存在，求出y3的解析式；若不存在，說明理由．

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