某校八年級(1)班同學(xué)在積極倡導(dǎo)和實(shí)踐“低碳生活”活動中,通過調(diào)查隨機(jī)抽取某城市30天的空氣狀況并繪制成如下統(tǒng)計(jì)表:
空氣污染指數(shù)(W) 40 60 90 110 120
天數(shù)(t) 3 3 9 10 5
其中W≤50時(shí),空氣質(zhì)量為優(yōu);50<W≤100時(shí)空氣質(zhì)量為良;100<W≤150時(shí),空氣質(zhì)量為輕微污染.
(1)求這個(gè)樣本中空氣污染指數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)在這個(gè)樣本中空氣質(zhì)量為優(yōu)或良的共有幾天?若一年以366天計(jì)算該城市空氣質(zhì)量為優(yōu)或良的估計(jì)約為多少天?
分析:(1)根據(jù)眾數(shù)的定義,找出出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),根據(jù)中位數(shù)的定義求出最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)即可;
(2)用366乘以空氣質(zhì)量為優(yōu)良的天數(shù)所占的比即可.
解答:解:(1)∵空氣污染指數(shù)是110的天數(shù)有10次,次數(shù)最多,
∴這個(gè)樣本中空氣污染指數(shù)的眾數(shù)是110;
∵共有30個(gè)數(shù),
∴這個(gè)樣本中空氣污染指數(shù)的中位數(shù)是(90+110)÷2=100;

(2)∵這個(gè)樣本中空氣質(zhì)量為優(yōu)良的有共15天,
∴一年以366天計(jì)算該城市空氣質(zhì)量為優(yōu)良的估計(jì)約為366×
15
30
=183(天).
點(diǎn)評:此題考查了眾數(shù)、中位數(shù),中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到。┲匦屡帕泻,最中間的那個(gè)數(shù)(最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)),叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù).
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某校春季運(yùn)動會比賽中,八年級(1)班、(5)班的競技實(shí)力相當(dāng),關(guān)于比賽結(jié)果,甲同學(xué)說:(1)班與(5)班得分比為6:5;乙同學(xué)說:(1)班得分比(5)班得分的2倍少40分.若設(shè)(1)班得x分,(5)班得y分,根據(jù)題意所列的方程組應(yīng)為(  )
A、
6x=5y
x=2y-40
B、
6x=5y
x=2y+40
C、
5x=6y
x=2y+40
D、
5x=6y
x=2y-40

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校春季運(yùn)動會比賽中,八年級(1)班、(5)班的競技實(shí)力相當(dāng),關(guān)于比賽結(jié)果,甲同學(xué)說:(1)班與(5)班得分比為6:5;乙同學(xué)說:(1)班得分比(5)班得分的2倍少40分.若設(shè)(1)班得x分,(5)班得分y分,根據(jù)題意所列的方程組應(yīng)為
5x=6y
x=2y-40
5x=6y
x=2y-40

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校春季運(yùn)動會比賽中,八年級(1)班、(2)班的競技實(shí)力相當(dāng),關(guān)于比賽結(jié)果,甲同學(xué)說:(1)班與(2)班得分比為6:5;乙同學(xué)說:(1)班得分比(2)班得分的2倍少40分.若設(shè)(1)班得x分,(2)班得y分,根據(jù)題意所列的方程組應(yīng)為( ▲ )

A.     B.      C.     D.

 

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 某校秋季運(yùn)動會比賽中,八年級(1)班、(5)班的競技實(shí)力相當(dāng), 關(guān)于比賽結(jié)果, 甲同學(xué)說:(1)班與(5)班得分比為65;乙同學(xué)說:(1)班得分比(5)班得分的2倍少40分. 若設(shè)(1)班得分,(5)班得y分,根據(jù)題意所列的方程組應(yīng)為(     )

A.  B.   C.   D.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江蘇省無錫市崇安區(qū)九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

某校春季運(yùn)動會比賽中,八年級(1)班、(2)班的競技實(shí)力相當(dāng),關(guān)于比賽結(jié)果,甲同學(xué)說:(1)班與(2)班得分比為6:5;乙同學(xué)說:(1)班得分比(2)班得分的2倍少40分.若設(shè)(1)班得x分,(2)班得y分,根據(jù)題意所列的方程組應(yīng)為( ▲ )

A.      B.      C.     D.

 

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