如圖,AB是半圓O的直徑,延長(zhǎng)OB至點(diǎn)C,使BC=AO,過(guò)點(diǎn)C作半圓的切線,切點(diǎn)為D.如果半圓的半徑為r,圖中陰影部分的面積為S,則S可用r表示為
 
考點(diǎn):切線的性質(zhì),扇形面積的計(jì)算
專題:
分析:首先連接OD,易得△OCD是直角三角形,且∠C=30°,則可求得CD的長(zhǎng),然后由S=S△OCD-S扇形BOD,求得答案.
解答:解:連接OD,
∵CD是半圓的切線,
∴OD⊥CD,
即∠CDO=90°,
∵BC=AO,AO=BO=DO,
∴OC=2DO=2r,
∴∠C=30°,
∴∠COD=60°,CD=
OC2-OD2
=
3
r,
∴S=S△OCD-S扇形BOD=
1
2
×r×
3
r-
60×π×r2
360
=(
3
2
-
π
6
)r2
故答案為:(
3
2
-
π
6
)r2
點(diǎn)評(píng):此題考查了切線的性質(zhì)以及含30°角的直角三角形的性質(zhì).此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,BC是弦,OD⊥BC于E,交
BC
于D.
(1)請(qǐng)寫出五個(gè)不同類型的正確結(jié)論;
(2)若BC=8,ED=2,求⊙O的半徑;
(3)若△BED∽△BCA,請(qǐng)你說(shuō)明△OBD為等邊三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若方程2x+m=3的根不大于2,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,BC是弦,OD⊥BC于E,交弧BC于D.
(1)請(qǐng)寫出五個(gè)不同類型的正確結(jié)論;
(2)若BC=12,ED=3,求⊙O的半徑;
(3)若△BED∽△BCA,請(qǐng)你說(shuō)明△OBD為等邊三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果直線y=-2x-1與直線y=3x+m相交于第三象限,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示的某函數(shù)的圖象,回答下列問(wèn)題,
(1)自變量x的取值范圍是
 

(2)當(dāng)x=2時(shí),y=
 
,當(dāng)x=
 
時(shí),y=4;
(3)函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是
 
;與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是
 
;若y隨x的增大而減小,則x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線y=ax2+bx+c,其中a、b為整數(shù),與x軸交于兩點(diǎn),距離為4,對(duì)稱軸x=-5,則此圖形通過(guò)下列哪一點(diǎn):
 
(填字母)
A(-6,-3);B(-6,-4).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-
(-0.1)2
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖,試求|a+b|+|b|+|-c|的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案