【題目】我們定義:兩個(gè)二次項(xiàng)系數(shù)之和為1,對(duì)稱(chēng)軸相同,且圖象與y軸交點(diǎn)也相同的二次函數(shù)互為友好同軸二次函數(shù).例如:y=2x2+4x﹣5的友好同軸二次函數(shù)為y=﹣x2﹣2x﹣5.
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出y=x2+x﹣5的友好同軸二次函數(shù);
(2)如圖,二次函數(shù)L1:y=ax2﹣4ax+1與其友好同軸二次函數(shù)L2都與y軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)B、C分別在L1、L2上,點(diǎn)B,C的橫坐標(biāo)均為m(0<m<2)它們關(guān)于L1的對(duì)稱(chēng)軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)分別為B′,C′,連接BB′,B′C′,C′C,CB.若a=3,且四邊形BB′C′C為正方形,求m的值.
【答案】(1)y=x2+2x﹣5;(2)
【解析】
(1)根據(jù)友好同軸二次函數(shù)的定義求出即可;
(2)先根據(jù)二次函數(shù)L1的解析式得出其友好同軸二次函數(shù)L2的函數(shù)解析式,代入a=3,利用二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可得出點(diǎn)B、C、B′、C′的坐標(biāo),進(jìn)而可得出BC、BB′的值,由正方形的性質(zhì)可得BC=BB′,即可得出關(guān)于m的一元二次方程,解之取其大于0小于2的值即得結(jié)果.
解:(1)∵,1×()=2,
∴函數(shù)y=x2+x﹣5的友好同軸二次函數(shù)為y=x2+2x﹣5.
(2)二次函數(shù)L1:y=ax2﹣4ax+1的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=﹣=2,其友好同軸二次函數(shù)L2:y=(1﹣a)x2﹣4(1﹣a)x+1.
∵a=3,
∴二次函數(shù)L1:y=ax2﹣4ax+1=3x2﹣12x+1,二次函數(shù)L2:y=(1﹣a)x2﹣4(1﹣a)x+1=﹣2x2+8x+1,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(m,3m2﹣12m+1),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(m,﹣2m2+8m+1),
∴點(diǎn)B′的坐標(biāo)為(4﹣m,3m2﹣12m+1),點(diǎn)C′的坐標(biāo)為(4﹣m,﹣2m2+8m+1),
∴BC=﹣2m2+8m+1﹣(3m2﹣12m+1)=﹣5m2+20m,BB′=4﹣m﹣m=4﹣2m.
∵四邊形BB′C′C為正方形,
∴BC=BB′,即﹣5m2+20m=4﹣2m,
解得:m1=,m2=(不合題意,舍去),
∴m的值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的兩邊OA,OC分別在x軸和y軸上,并且OA=5,OC=3.若把矩形OABC繞著點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)A恰好落在BC邊上的A1處,則點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C1的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,E,F(xiàn),G,H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點(diǎn).若四邊形EFGH為菱形,則對(duì)角線(xiàn)AC、BD應(yīng)滿(mǎn)足條件__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中記載了一個(gè)問(wèn)題:“今有邑方不知大小,各開(kāi)中門(mén),出北門(mén)三十步有木,出西門(mén)七百五十步見(jiàn)木,問(wèn):邑方幾何?” .其大意是:如圖,一座正方形城池,A為北門(mén)中點(diǎn),從點(diǎn)A往正北方向走30步到B出有一樹(shù)木,C為西門(mén)中點(diǎn),從點(diǎn)C往正西方向走750步到D處正好看到B處的樹(shù)木,求正方形城池的邊長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A是直線(xiàn)y=﹣x上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)B是x軸上的動(dòng)點(diǎn),若AB=2,則△AOB面積的最大值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把一張長(zhǎng),寬的矩形硬紙板的四周各剪去一個(gè)同樣大小的正方形,再折合成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子(紙板的厚度忽略不計(jì)).
(1)要使長(zhǎng)方體盒子的底面積為,求剪去的正方形的邊長(zhǎng);
(2)你覺(jué)得折合而成的長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積會(huì)不會(huì)有更大的情況?如果有,請(qǐng)求出側(cè)面積的最大值和此時(shí)剪去的正方形的邊長(zhǎng);如果沒(méi)有,請(qǐng)你說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在校園文化藝術(shù)節(jié)中,九年級(jí)一班有1名男生和2名女生獲得美術(shù)獎(jiǎng),另有2名男生和2名女生獲得音樂(lè)獎(jiǎng).
(1)從獲得美術(shù)獎(jiǎng)和音樂(lè)獎(jiǎng)的7名學(xué)生中選取1名參加頒獎(jiǎng)大會(huì),求剛好是男生的概率;
(2)分別從獲得美術(shù)獎(jiǎng)、音樂(lè)獎(jiǎng)的學(xué)生中各選取1名參加頒獎(jiǎng)大會(huì),用列表或樹(shù)狀圖求剛好是一男生一女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程(m+1)x2﹣(m+3)x+2=0.
(1)證明:當(dāng)m≠﹣1時(shí),方程總有實(shí)數(shù)根;
(2)m為何整數(shù)時(shí),方程有兩個(gè)不相等的正整數(shù)根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小穎為班級(jí)聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)了一個(gè)“配紫色”游戲:下面是兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),每個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)被分 成相等的幾個(gè)扇形.游戲規(guī)則是:游戲者同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),如果轉(zhuǎn)盤(pán) A 轉(zhuǎn)出了紅色,轉(zhuǎn)盤(pán) B 轉(zhuǎn)出 了藍(lán)色,那么配成了紫色.
(1)利用樹(shù)狀圖或列表的方法計(jì)算配成紫色的概率.
(2)小紅和小亮參加這個(gè)游戲,并約定配成紫色小紅贏,兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出同種顏色,小亮贏.這個(gè)約定對(duì)雙方公平嗎?說(shuō)明理由.
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