拋物線y=x2-2mx+(m+2)的頂點坐標(biāo)在第三象限,則m的值為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:解題升級 解題快速反應(yīng)一典通 九年級級數(shù)學(xué) 題型:044
已知拋物線y=x2-(2m-1)x+m2-m-2.
(1)證明拋物線與x軸有兩個不相同的交點;
(2)分別求出拋物線與x軸的交點A、B的橫坐標(biāo)xA、xB以及與y軸的交點C的縱坐標(biāo)yC(用含m的代數(shù)式表示);
(3)設(shè)△ABC的面積為6,己知A、B兩點在y軸的同側(cè),求拋物線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:中考備考專家數(shù)學(xué)(第二版) 題型:044
已知:拋物線y=x2-(2m+4)x+m2-10與x軸交于A、B兩點,C是拋物線的頂點.
(1)用配方法求頂點C的坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);
(2)“若AB的長為2,求拋物線的解析式.”解法的部分步驟如下,補全解題過程,并簡述步驟①的解題依據(jù),步驟②的解題方法.
解:由(1)知,對稱軸與x軸交于點D( ,0).
∵拋物線的對稱性及AB=2,
∴AD=BD=|xA-xD|=.
∵點A(xA,0)在拋物線y=(x-h(huán))2+k上,
∴0=(xA-h(huán))2+k. ①
∵h(yuǎn)=xC=xD,將|xA-xD|=代入上式,得到關(guān)于m的方程
0=()2+( ) ②
(3)將(2)中的條件“AB的長為2”改為“△ABC為等邊三角形”,用類似的方法求出此拋物線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:解題升級 解題快速反應(yīng)一典通 九年級級數(shù)學(xué) 題型:044
已知拋物線y=x2-(2m+4)x+m2-10與x軸交于A、B兩點,C是拋物線的頂點.
(1)用配方法求頂點C的坐標(biāo)(用含有m的代數(shù)式表示);
(2)“若AB的長為2,求拋物線的解析式”的解法如下:
由(1)知,對稱軸與x軸交于點D(________,0).
∵拋物線具有對稱性,且AB=2,
∴AD=DB=|xA-xD|=.
∵A(xA,0)在拋物線y=(x-h(huán))2+k上,
∴(xA-h(huán))2+k=0. 、
∵h(yuǎn)=xC=xD,
∴將|xA-xD|=代入①,得到關(guān)于m的方程0=()2+(________). 、
補全解題過程,并簡述步驟①的解題依據(jù),步驟②的解題方法.
(3)將(2)中條件“AB的長為2”改為“△ABC為等邊三角形”,用類似的方法求出拋物線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:非常講解·教材全解全析 數(shù)學(xué) 九年級下。ㄅ浔睅煷笳n標(biāo)) 配北師大課標(biāo) 題型:013
拋物線y=x2-(2m-1)x-2m與x軸的兩個交點坐標(biāo)分別為A(x1,0),B(x2,0),且||=1,則m的值為
A.-
B.0
C.±
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課程 新理念 新思維·同步練習(xí)篇·數(shù)學(xué) 九年級下冊(蘇教版) 蘇教版 題型:044
閱讀理解題.
閱讀材料:當(dāng)拋物線的解析式中含有字母系數(shù)時,隨著系數(shù)中的字母取值的不同,拋物線的頂點坐標(biāo)也將發(fā)生變化.
例如:由拋物線y=x2-2mx+m2+2m-1, 、
有y=(x-m)2+2m-1. 、
∴拋物線的頂點坐標(biāo)為(m,2m-1),
即
當(dāng)m的值變化時,x、y的值也隨之變化,因而y值也隨x值的變化而變化.
將③代入④,得y=2x-1. 、
可見,不論m取任何實數(shù),拋物線頂點的縱坐標(biāo)y和橫坐標(biāo)x都滿足關(guān)系式:y=2x-1.
解答問題:
(1)在上述過程中,由①到②所用的數(shù)學(xué)方法是________,其中運用了________公式;
由③、④得到⑤所用的數(shù)學(xué)方法是________.
(2)根據(jù)閱讀材料提供的方法,確定拋物線y=x2-2mx+2m2-3m+1頂點的縱坐標(biāo)y橫坐標(biāo)x之間的關(guān)系式.
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