（2010•仙桃）某校開展“了解傳統(tǒng)習俗，弘揚民族文化”為主題的實踐活動．實踐小組就“是否知道端午節(jié)的來由”這個問題，對部分學生進行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如圖，其中不知道的學生有8人．下列說法不正確的是（ ）
A．被調(diào)查的學生共50人
B．被調(diào)查的學生中“知道”的人數(shù)為32人
C．圖中“記不清”對應(yīng)的圓心角為60°
D．全校“知道”的人數(shù)約占全校人數(shù)的64%
【答案】分析：根據(jù)不知道的學生有8人，占總體的16%，求得總?cè)藬?shù)．
根據(jù)已知部分求全體用除法，已知全體求部分用乘法進行分析．
解答：解：A、共有學生8÷16%=50（人），故正確；
B、被調(diào)查的學生中“知道”的人數(shù)有50×64%=32（人），故正確；
C、記不清的百分比是1-16%-64%=20%，20%×360°=72°，故錯誤；
D、全�！爸馈钡娜藬�(shù)約占全校人數(shù)的64%，故正確．
故選C．
點評：讀懂扇形統(tǒng)計圖，扇形統(tǒng)計圖表示各部分占總體的百分比．
根據(jù)部分求總體用除法，求部分所對的圓心角的度數(shù)，即百分比×360°．
練習冊系列答案
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得分8590901008010090858590
（1）寫出表格中得分的眾數(shù)，中位數(shù)和平均數(shù)；
（2）學校從獲勝班級的代表隊中各抽取1名學生組成“綠色環(huán)保監(jiān)督”小組，小明、小紅分別是七（4）班和七（6）班代表隊的學生，用列表法或畫樹形圖的方法說明同時抽到小明和小紅的概率是多少？

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得分8590901008010090858590
（1）寫出表格中得分的眾數(shù)，中位數(shù)和平均數(shù)；
（2）學校從獲勝班級的代表隊中各抽取1名學生組成“綠色環(huán)保監(jiān)督”小組，小明、小紅分別是七（4）班和七（6）班代表隊的學生，用列表法或畫樹形圖的方法說明同時抽到小明和小紅的概率是多少？

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得分8590901008010090858590
（1）寫出表格中得分的眾數(shù)，中位數(shù)和平均數(shù)；
（2）學校從獲勝班級的代表隊中各抽取1名學生組成“綠色環(huán)保監(jiān)督”小組，小明、小紅分別是七（4）班和七（6）班代表隊的學生，用列表法或畫樹形圖的方法說明同時抽到小明和小紅的概率是多少？

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C．圖中“記不清”對應(yīng)的圓心角為60°
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