比較下列各數(shù)大小,并用“<”號連接:(-1)3,(-0.5)2,-2________.

-2<(-1)3<(-0.5)2
分析:先根據(jù)乘方的意義得到(-1)3=-1,(-0.5)2=0.25,再根據(jù)負(fù)數(shù)的絕對值越大,這個數(shù)越小得-1>-2,然后根據(jù)正數(shù)大于0,負(fù)數(shù)小于0有-2<(-1)3<(-0.5)2
解答:∵(-1)3=-1,(-0.5)2=0.25,
而|-1|=1,|-2|=2,
∴-1>-2,
∴-2<(-1)3<(-0.5)2
故答案為-2<(-1)3<(-0.5)2
點評:本題考查了有理數(shù)大小比較:正數(shù)大于0,負(fù)數(shù)小于0;負(fù)數(shù)的絕對值越大,這個數(shù)越小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較下列各數(shù)的大小,并填上適當(dāng)?shù)年P(guān)系符號(“<”、“=”、“>”).
(1)|-0.01|
 
-|100|;(2)-(-3)
 
-|-3|;(3)-
5
6
 
-
5
7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)軸上表示下列各數(shù):0,π,-|-1.5|,
3-8
,-(-
1
3
)
,并比較它們的大小,用“>”號連接.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫出數(shù)軸,并在數(shù)軸上表示下列各數(shù)和它們的相反數(shù),并比較這五個數(shù)的大。
-4,-
35
,-2.1,2,0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

比較下列各數(shù)大小,并寫出簡要步驟:

1    2-0.29

 

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比較下列各數(shù)的大小:,,,,并把它們按從大到小的順序排列出來.

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