已知a－b＝3，ab＝2，求（1）(a＋b)2，（2）a2－6ab＋b2的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知: ,則x＝__ ____。    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一個(gè)不透明的口袋里裝有只有顏色不同的黑、白兩種顏色的球共20只.某學(xué)習(xí)小組做摸球?qū)嶒?yàn)，將球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色，再把它放回袋中，不斷重復(fù). 下表是活動(dòng)進(jìn)行中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

摸球的次數(shù)

100

150

200

500

800

1000

摸到白球的次數(shù)

58

96

116

295

484

601

摸到白球的頻率

0.58

0.64

0.58

0.59

0.605

0.601

(1) 請(qǐng)估計(jì)：當(dāng)很大時(shí)， 摸到白球的頻率將會(huì)接近           ；

(2) 假如你去摸一次， 摸到黑球的概率是         ；(本小題精確到0.1)

(3) 試估算口袋中黑、白兩種顏色的球各有多少只?

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因式分解：m2－16＝               ；

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已知a、b、c、為△ABC的三邊長(zhǎng)，且，其中c是△ABC 中最短的邊長(zhǎng)，且c為整數(shù)，C=_______________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一天，小明在玩紙片拼圖游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干，可以拼出一些長(zhǎng)方形來(lái)解釋某些等式，比如圖②可以解釋為等式：       .

(1)則圖③可以解釋為等式：                                   .

(2)在虛線框中用圖①中的基本圖形若干塊（每種至少用一次）拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，使拼出的長(zhǎng)方形面積為，并請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬．

(3)如圖④，大正方形的邊長(zhǎng)為，小正方形的邊長(zhǎng)為，若用、表示四個(gè)長(zhǎng)方形的兩邊長(zhǎng)(），觀察圖案，指出以下關(guān)系式：()；()；()；    ()．其中正確的關(guān)系式的個(gè)數(shù)有      個(gè)．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，在△ABC中，E、D、F分別是AB、BC、CA的中點(diǎn)， AB=AC=5，BC=8，則四邊形AEDF的面積是 (      )

A．10           B．12               C．6           D．20

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，正方形ABCD的頂點(diǎn)C在直線a上，

且BM直線a于M,DN直線a于N

(1) 求證：MN=BM+DN

(2) 若點(diǎn)B，D到a的距離分別是1，2．求正方形ABCD的面積。

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若則        .

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