輸入-2,按照如圖所示的程序進(jìn)行運(yùn)算(完成一個(gè)方框內(nèi)的運(yùn)算后,把結(jié)果輸入下一個(gè)方框繼續(xù)進(jìn)行運(yùn)算),并寫(xiě)出輸出的結(jié)果.
分析:把輸入的數(shù)-2代入程序進(jìn)行計(jì)算,直至結(jié)果大于2為止.
解答:解:因?yàn)椋?2)+4-(3)-5=(-2)+4+3+(-5)=0<2,
0+4-(-3)-5=0+4+3+(-5)=2,
2+4-(-3)-5=2+4+3+(-5)=4>2,
所以輸出的結(jié)果為4.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有理數(shù)的減法,熟記減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)是解題的關(guān)鍵,還要注意運(yùn)算程序的解讀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按照如圖所示的操作步驟,若輸入x=-2,則最后輸出的值為
-10
-10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按照如圖所示的操作步驟,若輸入x值為-2,則輸出的值y為
2
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按照如圖所示的操作步驟,若輸入x的值為-2,則給出的值為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

輸入-2,按照如圖所示的程序進(jìn)行運(yùn)算(完成一個(gè)方框內(nèi)的運(yùn)算后,把結(jié)果輸入下一個(gè)方框繼續(xù)進(jìn)行運(yùn)算),并寫(xiě)出輸出的結(jié)果.

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