已知△ABC為等邊三角形，BD為中線，延長(zhǎng)BC至E，使CE=CD=1，連接DE，則DE=（　　）
A、
3
2
B、
3
C、2
3
D、
1
2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若點(diǎn)A（1，y1）、B（2，y2）都在反比例函數(shù)y=
2
x
的圖象上，則y1、y2的大小關(guān)系為（　　）
A、y1≤y2
B、y1≥y2
C、y1＜y2
D、y1＞y2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線y=x+2與雙曲線y=
k
x
相交于點(diǎn)A，B，點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為3，則k的值為（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，BD平分∠ABC，CD⊥BD，D為垂足，∠C=55°，則∠ABC的度數(shù)是（　�。�
A、35°B、55°C、60°D、70°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，四邊形ABCD中，AB=AD，AD∥BC，∠ABC=60°，∠BCD=30°，BC=6，那么△ACD的面積是（　�。�
A、
3
B、
3
2
C、2
3
D、
9
4
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，若AB=AC=15，BC=24，若P是△ABC所在的平面內(nèi)的點(diǎn)，且PB=PC=20，則AP的長(zhǎng)為（　�。�
A、7B、5C、7或25D、5或14

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)漢代數(shù)學(xué)家趙爽為了證明勾股定理，創(chuàng)制了一幅“弦圖”，后人稱其為“趙爽弦圖”（如圖1），圖2由弦圖變化得到，它是由作個(gè)全等的直角三角形拼接而成，記圖中正方形ABCD，正方形EFGH，正方形MNKT的面積分別為S1、S2、S3，若S1+S2+S3=10，則S2的值是（　�。�
A、5
B、
10
3
C、
25
4
D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，∠C=45°，點(diǎn)D在AB上，點(diǎn)E在BC上．若AD=DB=DE，AE=1，則AC的長(zhǎng)為（　　）
A、
5
B、2
C、
3
D、
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，平行四邊形ABCD中，E，F(xiàn)是對(duì)角線BD上的兩點(diǎn)，如果添加一個(gè)條件使△ABE≌△CDF，則添加的條件
不
•
能
•
是（　�。�
A、AE=CF
B、BE=FD
C、BF=DE
D、∠1=∠2

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同步練習(xí)冊(cè)答案