按如圖所示的程序計(jì)算,若開始輸入的x的值為48,我們發(fā)現(xiàn)第一次得到的結(jié)果為24,第2次得到的結(jié)果為12,….請(qǐng)你探索第2009次得到的結(jié)果為________.

答案:8
解析:

  分析:輸入x的值后,x按上、下兩條線路行走,究竟走哪條線路取決于x的奇偶性;不論走哪條線路,輸出的結(jié)果又要返回輸入,依此不斷循環(huán)往復(fù).當(dāng)x為奇數(shù)時(shí),代入代數(shù)式x+5計(jì)算;當(dāng)x為偶數(shù)時(shí),代入代數(shù)式x計(jì)算.當(dāng)輸入48時(shí),第一次得到的結(jié)果為24,第2次得到的結(jié)果為12,第3次得到的結(jié)果是6,…,從而可得出一組數(shù)據(jù):24,12,6,3,8,4,2,1,6,3,8,4,2,1,….由此發(fā)現(xiàn),除24,12外,剩下的數(shù)組成一組有規(guī)律的數(shù),以6,3,8,4,2, 1為循環(huán)節(jié)循環(huán)出現(xiàn).因?yàn)?007=6×334+3,所以這組數(shù)中的第2007個(gè)數(shù)與第3個(gè)數(shù)相同,是8.所以整個(gè)循環(huán)程序中第2009次出現(xiàn)的數(shù)是8.

  點(diǎn)評(píng):程序計(jì)算題本身的難度并不大,但本題與規(guī)律探索綜合在一起便具有一定的難度.注意本題從第3次得到的結(jié)果開始出現(xiàn)循環(huán),要特別注意循環(huán)的次數(shù)是334次而不是333次,否則,差之毫厘就會(huì)謬以千里.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、按如圖所示的程序計(jì)算,若開始輸入x的值為6,我們發(fā)現(xiàn)第一次得到的結(jié)果為3,第2次得到的結(jié)果為10,第3次得到的結(jié)果為5…請(qǐng)你探索第5次得到的結(jié)果為
6
,第2011次得到的結(jié)果為
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、按如圖所示的程序計(jì)算,若開始輸入的X的值是24,我們發(fā)現(xiàn)第一次得到的結(jié)果是12,第二次得到的結(jié)果為6,…,請(qǐng)你探索第2011次得到的結(jié)果為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

11、按如圖所示的程序計(jì)算,若開始輸入的值n=6,則最后輸出的結(jié)果是
36

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按如圖所示的程序計(jì)算,若開始輸入的x的值為48,我們發(fā)現(xiàn)第一次精英家教網(wǎng)得到的結(jié)果為24,第二次得到的結(jié)果為12,…,請(qǐng)你探索第2010次得到的結(jié)果是( 。
A、8B、4C、2D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•綏化)按如圖所示的程序計(jì)算.若輸入x的值為3,則輸出的值為
-3
-3

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