如圖,已知點O是六邊形ABCDEF的中心,圖中所有的三角形都是等邊三角形,則下列說法正確的是(  )
分析:由于點O是六邊形ABCDEF的中心,圖中所有的三角形都是等邊三角形,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到△ODE繞點O順時針旋轉(zhuǎn)120°得到△OBC,于是可對A、B進(jìn)行判斷;△ODE繞點F順時針旋轉(zhuǎn)60°時,點O旋轉(zhuǎn)到點A得,點E旋轉(zhuǎn)到點O,點D旋轉(zhuǎn)到點B,則可對C進(jìn)行判斷;利用ODE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60°得到△OBC可對D進(jìn)行判斷.
解答:解:A、因為點O是六邊形ABCDEF的中心,圖中所有的三角形都是等邊三角形,所以△ODE繞點O順時針旋轉(zhuǎn)120°得到△OBC,所以A選項錯誤;
B、因為點O是六邊形ABCDEF的中心,圖中所有的三角形都是等邊三角形,所以△ODE繞點O順時針旋轉(zhuǎn)120°得到△OBC,所以B選項錯誤;
C、因為點O是六邊形ABCDEF的中心,圖中所有的三角形都是等邊三角形,所以△ODE繞點F順時針旋轉(zhuǎn)60°時,點O旋轉(zhuǎn)到點A得,點E旋轉(zhuǎn)到點O,點D旋轉(zhuǎn)到點B,所以C選項正確;
D、因為點O是六邊形ABCDEF的中心,圖中所有的三角形都是等邊三角形,所以△ODE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60°得到△OBC,所以D選項錯誤.
故選C.
點評:本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):旋轉(zhuǎn)前后兩圖形全等;對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角.也考查了正六邊形和等邊三角形的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、同學(xué)們,你們會用畫多邊形的對角線來解決生活中的數(shù)學(xué)問題嗎?
比如,學(xué)校舉辦足球賽,共有5個班級的足球隊參加比賽,每個隊都要和其他各隊比賽一場,根據(jù)積分排列名次.問學(xué)校一共要安排多少場比賽?
我們畫出5個點,每個點各代表一個足球隊,兩個隊之間比賽一場就用一條線段把它們連接起來.由于每個隊都要與其他各隊比賽一場,這樣每個點與另外4個點都會有一條線段連接(如右圖).
現(xiàn)在我們只要數(shù)一數(shù)五邊形的邊數(shù)和它的對角線條數(shù)就可以了.由圖可知,五邊形的邊數(shù)和對角線條數(shù)都是5,所以學(xué)校一共要安排10場比賽.
同學(xué)們,請用類似的方法來解決下面的問題:
姣姣、林林、可可、飛飛、紅紅和娜娜六人參加一次會議,見面時他們相互握手問好.已知姣姣已握了5次手,林林已握了4次手,可可已握了3次手,飛飛已握了2次手,紅紅握手1次,請推算出娜娜目前已和哪幾個人握了手.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們,你們會用畫多邊形的對角線來解決生活中的數(shù)學(xué)問題嗎?

比如,學(xué)校舉辦足球賽,共有5個班級的足球隊參加比賽,每個隊都要和其他各隊比賽一場,根據(jù)積分排列名次.問學(xué)校一共要安排多少場比賽?

我們畫出5個點,每個點各代表一個足球隊,兩個隊之間比賽一場就用一條線段把它們連接起來.由于每個隊都要與其他各隊比賽一場,這樣每個點與另外4個點都會有一條線段連接(如圖).

現(xiàn)在我們只要數(shù)一數(shù)五邊形的邊數(shù)和它的對角線條數(shù)就可以了.由圖可知,五邊形的邊數(shù)和對角線條數(shù)都是5,所以學(xué)校一共要安排10場比賽.

同學(xué)們,請用類似的方法來解決下面的問題:

真真、明明、可可、飛飛、紅紅和娜娜六人參加一次會議,見面時他們相互握手問好.已知真真已握了5次手,明明已握了4次手,可可已握了3次手,飛飛已握了2次手,紅紅握手1次,請推算出娜娜目前已和哪幾個人握了手.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們,你們會用畫多邊形的對角線來解決生活中的數(shù)學(xué)問題嗎?
比如,學(xué)校舉辦足球賽,共有5個班級的足球隊參加比賽,每個隊都要和其他各隊比賽一場,根據(jù)積分排列名次.問學(xué)校一共要安排多少場比賽?
我們畫出5個點,每個點各代表一個足球隊,兩個隊之間比賽一場就用一條線段把它們連接起來.由于每個隊都要與其他各隊比賽一場,這樣每個點與另外4個點都會有一條線段連接(如圖).

現(xiàn)在我們只要數(shù)一數(shù)五邊形的邊數(shù)和它的對角線條數(shù)就可以了.由圖可知,五邊形的邊數(shù)和對角線條數(shù)都是5,所以學(xué)校一共要安排10場比賽.
同學(xué)們,請用類似的方法來解決下面的問題:
真真、明明、可可、飛飛、紅紅和娜娜六人參加一次會議,見面時他們相互握手問好.已知真真已握了5次手,明明已握了4次手,可可已握了3次手,飛飛已握了2次手,紅紅握手1次,請推算出娜娜目前已和哪幾個人握了手.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫玉祁初級中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

同學(xué)們,你們會用畫多邊形的對角線來解決生活中的數(shù)學(xué)問題嗎?
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現(xiàn)在我們只要數(shù)一數(shù)五邊形的邊數(shù)和它的對角線條數(shù)就可以了.由圖可知,五邊形的邊數(shù)和對角線條數(shù)都是5,所以學(xué)校一共要安排10場比賽.
同學(xué)們,請用類似的方法來解決下面的問題:
真真、明明、可可、飛飛、紅紅和娜娜六人參加一次會議,見面時他們相互握手問好.已知真真已握了5次手,明明已握了4次手,可可已握了3次手,飛飛已握了2次手,紅紅握手1次,請推算出娜娜目前已和哪幾個人握了手.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆江蘇省七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

同學(xué)們,你們會用畫多邊形的對角線來解決生活中的數(shù)學(xué)問題嗎?

比如,學(xué)校舉辦足球賽,共有5個班級的足球隊參加比賽,每個隊都要和其他各隊比賽一場,根據(jù)積分排列名次.問學(xué)校一共要安排多少場比賽?

我們畫出5個點,每個點各代表一個足球隊,兩個隊之間比賽一場就用一條線段把它們連接起來.由于每個隊都要與其他各隊比賽一場,這樣每個點與另外4個點都會有一條線段連接(如圖).

現(xiàn)在我們只要數(shù)一數(shù)五邊形的邊數(shù)和它的對角線條數(shù)就可以了.由圖可知,五邊形的邊數(shù)和對角線條數(shù)都是5,所以學(xué)校一共要安排10場比賽.

同學(xué)們,請用類似的方法來解決下面的問題:

真真、明明、可可、飛飛、紅紅和娜娜六人參加一次會議,見面時他們相互握手問好.已知真真已握了5次手,明明已握了4次手,可可已握了3次手,飛飛已握了2次手,紅紅握手1次,請推算出娜娜目前已和哪幾個人握了手.

 

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