用如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)進(jìn)行“配紫色”游戲（紅色與藍(lán)色配成紫色）．小穎制作了下表，并據(jù)此求出游戲者獲勝的概率為．你認(rèn)為小穎做得對(duì)嗎？若正確，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由；若不正確，請(qǐng)你制作樹(shù)狀圖或用列表的方法求出游戲者獲勝的概率．

【答案】分析：此題考查了學(xué)生對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，此題中的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)是不同的，我們必須將轉(zhuǎn)盤(pán)平分，才可考慮列表或者畫(huà)樹(shù)狀圖；小穎忽略此問(wèn)題，所以錯(cuò)誤．
解答：解：小穎做得不對(duì)；列表得：

∴一共有6種情況，能配成紫色的有3種情況，
∴游戲者獲勝的概率為．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了學(xué)生對(duì)概率問(wèn)題的理解，考查了列表法求概率．列表法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果，適合于兩步完成的事件．用到的知識(shí)點(diǎn)為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小莉和小慧用如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)做游戲，轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)各一次，若兩次數(shù)字和為奇數(shù)，則小莉勝；若兩次數(shù)字和為偶數(shù)，則小慧勝．這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎？試用列表法或樹(shù)狀圖加以分析．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)甲、乙兩人用如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)（每個(gè)都平均分配的）做游戲，轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)各一次．若轉(zhuǎn)出的兩個(gè)數(shù)字和是偶數(shù)，則甲勝，是奇數(shù)則乙勝，此時(shí)這個(gè)游戲公平嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明和小亮用如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)進(jìn)行游戲（甲轉(zhuǎn)盤(pán)被分成兩個(gè)面積相等的扇形，分別標(biāo)有數(shù)字1、2；乙轉(zhuǎn)盤(pán)被分成三個(gè)面積相等的扇形，分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3）．游戲規(guī)則如下：轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)各一次，若兩轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出的數(shù)字之和為偶數(shù)，則小明獲勝，否則小亮勝．你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎？請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表的方法說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)進(jìn)行“配紫色”游戲（紅色與藍(lán)色配成紫色）．請(qǐng)你制作樹(shù)狀圖或用列表的方法求出游戲者配紫色的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)進(jìn)行“配紫色”游戲：分別旋轉(zhuǎn)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，若其中一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出了紅色，另一個(gè)轉(zhuǎn)出了藍(lán)色，則可配成紫色，此時(shí)小剛得1分，否則小明得1分．
這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎？若你認(rèn)為不公平，如何修改規(guī)則，才能使該游戲?qū)﹄p方公平？

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